2018-2019年初中语文河北中考模拟考试试题[20]含答案考点及解析

2018-2019年初中语文河北中考模拟考试试题【20】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 六 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 七 八 九 总分 得 分 一、选择题

1.下列有关文学常识说法正确的一项是（ ）（3分）

A．《范进中举》中刻画了范进、胡屠户、丁举人、张乡绅等人物形象。

B．《背影》和《春》都是朱自清的散文；《藤野先生》和《社戏》都选自鲁迅的小说集《呐喊》。

C．《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦童话作家，世界著名的儿童文学家。

D．《隆中对》节选自元末明初罗贯中著成的我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。 【答案】C

【解析】本题考查对文学常识的认知能力。A项中“丁举人”是《孔乙已》中的人物，B项《藤野先生》的体裁是散文，D项《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。 2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） (3分)

人可以选择居地， 没法选择生命之源，即使这里有许多你无法忍受的东西，即使这块土地被太多的人口和灾难压榨得疲惫不堪、气喘吁吁。你没法重新选择父辈，他们的脸

上 着你的容貌，身上 出你熟悉的气息。也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的中文，你的心灵之血。 你曾经用这种语言说过最动情的心事，最欢乐和最心酸的体验，最聪明和最幼稚的见解，你就再也不可能与它分离。 A．因为隐藏流露只有 C．但是刻画散发只有 【答案】D

【解析】配组题中同义词辨析应在具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。

3.下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ▲ ）。（2分）

A．一些不健康的童谣正在流传，家长们杞人忧天，希望学校加强正确的引导，以减少这些童谣对孩子们的不良影响。

B．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

C．“一方水土养一方人”。四季分明的气候，辽阔无垠的平原，培养了北方人丰富的生活习性和豁达豪爽的性格。

B．因为刻画流露如果 D．但是隐藏散发如果

D．节日期间，国家大剧院好戏连台。大批优秀的剧目络绎不绝地登场亮相，精彩纷呈，受到了观众的热烈欢迎。 【答案】C

【解析】A中“杞人忧天”为贬义词；B中“登峰造极”一般用于比喻义；D中“络绎不绝”对象一般指人。

4.对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是（3分）（ ）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 A．古人类学是学科。

B．古人类学研究关系、作用、变化和规律。 C．古人类学研究人类起源和发展问题。

D．古人类学是研究人类起源和发展问题的学科。 【答案】A 【解析】略

5.下列加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )

A．这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。

B．李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。 C．他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。

D．只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。 【答案】B 【解析】

试题分析：词A项，“具体而微” 指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些，这里形容微型景观合适；B项，“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词，用在这里不恰当；C项，“进退维谷” 形容进退两难，用在这里合适；D项，“忘乎所以” 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，用在这里也可以。故选B项。 考点：词语的理解与运用

点评：本题考查词语的理解与运用。成语的理解与运用应从词义的范围大小、词的使用、词的感情色彩、构词成分、词义的轻重不同上辨析。 评卷人 得 分 二、现代文阅读

阅读下文，完成下题。 那些雪，那些暖 丁立梅

①南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。

②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。

③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。

④朋友说，这辈子，她都不会忘记那束灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。 ⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着，一边诅咒着外面的雪。突然，雪地里，一个农民远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真聪明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什么吃的了。 ⑥近了。一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。大雪的天，他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竟全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：“冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。”

⑦一车人，都喝了他的生姜茶。一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了。大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来。一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上。

⑧看报，看到河北唐山市13个农民的事迹。南方雪灾，让他们坐立不安。他们自掏腰包，自发组成一只抗灾抢险队伍，于大年三十这天，千里迢迢奔赴受灾最严重的郴州，冲到抗灾最前线，吃尽辛苦。他们中年龄最大的62岁，年龄最小的，仅19岁。

⑨他们的理由，简单而朴素：当年唐山大地震时，全国人民帮了他们的，现在，是他们回报的时候了。

⑩这世上，真诚的付出，从来不会落空当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄。

6.文章记叙了“有关雪有关温暖”的三个故事，请你概括出来，并归纳这三个故事的作用。 7.第②段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？

8.试结合第⑥⑦两段内容，具体分析那位送生姜茶农民的性格特征。

9.作者在文章结尾说：“这世上，真诚的付出，从来也不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄”请结合这一“点睛”语段，联系实际谈谈你读了上文后的感受。（50字左右） 【答案】 6.

①小孩用手电照“我”的朋友上五楼。

②一农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝。

③唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾。文章通过三个故事告诉我们：身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。

7.运用了环境描写的方法。突出停电后城市和楼梯的恐怖，反衬那束手电光芒带给她的安慰之大，给人带来的别样的光明和温暖。

8.示例：“一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性。“他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：‘冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧’”从神态和语言的描写中看出了那位农民的憨厚、淳朴、善良。“大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心。

9.示例：“送人玫瑰，手有余香”，身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。在温暖他人的时候，芬芳自己。 【解析】 试题分析：

6.本题考查学生概括文章内容的能力。先要理清三个故事的内容，然后按照：谁+怎么做+结果来概括。本文所告诉的道理需要从文章中最后一段总结出来。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7.仔细分析这个句子可以发现这是一句环境描写的句子，然后根据环境的特点来分析那对父子的形象即可。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

8.根据文章对“农民”“车上的乘客”的具体描写来分析那位送生姜茶农民的性格特征即可。“笑吟吟”、“憨憨地笑着”，从神态描写中表现出那位农民的憨厚、淳朴；“他的额上，居然沁出细密的汗”、 “你们将就着喝点，暖暖身子吧’”从外貌和语言描写中表现出那位农民的热情、善良。“大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得”，从动作和语言描写中表现出那位农民的无私和乐于助人。

考点：本题考查学生分析人物形象的能力。

9.本题是一道开放题。结合文章的主题“付出总有回报”来谈读了本文的感受，言之有理即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 评卷人 得 分 三、文言文阅读

10.（2015，山东济南）阅读下面的文段，完成后面小题。 五柳先生传 陶渊明