上海市浦东新区2016-2017学年高二、高三上学期期末教学质量检测生命科学试题 Word版含答案

内大量积累，促进________________，最终导致肠腔大量积液和腹泻。

为诊断和治疗某疑似霍乱患者，采集该患者粪便的混合菌样品，从中筛选并培养霍乱弧菌菌株，并进行抗生素敏感性实验。表1为粪便中常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境。

表1

微生物 霍乱弧菌 大肠杆菌 乳酸菌 双歧杆菌

37．据表1分析，将霍乱弧菌从混合菌液中分离出来，可依据的实验原理是（ ）

A．培养基的成分不同 C．培养的pH值不同

38．图16为从混合菌样品分离和纯化霍乱弧菌 的培养结果，

为进一步从中获取纯化的霍乱弧菌，应选择_____（填图中字母）区域用于接种。

表2为该患者体内的霍乱弧菌对不同抗生素的敏感性实验结果（以抑菌圈直径表示），敏感标准是判断霍乱弧菌对不同抗生素是否敏感的最小抑菌圈直径。

抗生素 阿莫西林 复方新诺明 妥布霉素 丁胺卡那

39．据表2分析，治疗该患者应选用的抗生素是___________（2分）。

（五）回答下列关于遗传的问题。（12分）

表2

抑菌圈直径（mm）

17 2 16 15

敏感标准（mm）

≥18 ≥16 ≥15 ≥17

图16

温度（℃） 36 - 37 36 - 38 36 - 37 37 - 41

pH 7.2 - 9 7 - 8 5.5 - 6 6.7 - 7

氧气需求 兼性 兼性 厌氧 厌氧

B．培养的温度不同 D．培养时的氧气需求不同

现有某遗传病的男性患者，其父母和2个妹妹均表现正常。用BcⅡ酶对控制该遗传病的基因（H和h）进行酶切，可产生大小不同的片段（如图17，bp表示碱基对）。现分别提取该男性患者和其父母的该遗传病基因,经BcⅡ酶切后电泳（利用DNA片段在电场中移动速度不同而实现分离的技术，相同长度的DNA片段电泳后，停留在同一水平位置），结果如图18。

H基因中特定的序列 BcⅡ酶切 BcⅡ酶切 99bp 142bp +

43bp h基因中特定的序列

图17

图18

40．请在方框中画出该家庭的遗传系谱图（2分）。（正常男性用□表示，正常女性用○表示，患病

男性用■表示，患病女性用●表示，○—□表示配偶关系）。

41．据图18分析，双亲中携带致病基因的是_______________。

42．据上述信息，可判断该遗传病的遗传方式是______染色体上的_____性遗传病。 43．综上所述，遗传病的研究方法有_______________。（写出一种即可）

44．该男患者妹妹的基因型是_________________，她与正常男性结婚，生育正常孩子的概率是

____________（2分）。

45．该男患者与正常女性婚配，怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断，合理建议是（ ）

A．胎儿必定患病，应终止妊娠 C．检测胎儿性别以确定是否患病

B．胎儿必定正常，无需相关检查 D．羊水检查，分析胎儿的相关基因

46．基因治疗遗传病是一种很有前途的方法。上世纪90年代美国首次运用基因治疗挽救了一个遗传

性免疫缺陷症女孩（患者体内脱氨基腺苷酶缺失）的生命，其基因治疗成功的标志是_________________________（2分）。

浦东新区2016学年第一学期期末质量检测

高二、高三年级生命科学等级考试参考答案

一、

1 C 11 B

二、综合题（60分）

（一）回答下列关于细胞的问题。（10分） 21．增大细胞膜表面积

22．催化（双糖水解为单糖）ACD（2分） 23．[1] 核糖体，[5] 线粒体 24．基因的选择性表达，[4] 25．增殖，[③]

（二）回答下列关于植物代谢的问题。（12分） 26．光反应，三碳化合物的还原，O2，叶绿体基质 27．

实验结果 原因推测 适度增温促进（叶绿体色素）合成，加快了图10中生理过a.适度增温，光能捕获效率提高 程[ I ] b.适度增温，（气孔导度增加） 叶片吸收的CO2增加，首先加快的是图10中生理过程[ ① ] c. 此外，适度增温还能（升高酶活性），提高光合速率。 28．仅夜间增温，

夜间增温提高呼吸酶活性（1分），呼吸作用强于光合作用有机物含量减少（1分）

2 D 12 D 3 A 13 C 4 B 14 D 5 D 15 B 6 A 16 B 7 B 17 C 8 C 18 A 9 D 19 C 10 D 20 B 选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）

（三）回答下列关于生命调节的问题。（13分） 29．肝细胞（肝脏），甘油、脂肪酸（顺序可颠倒） 30． [ Z ] ，C 31．乳糜微粒（CM）

32．胰岛素， [④⑥⑦]，ABC（2分）

33．血管管径减小，血管弹性下降，血液粘滞度增加（共2分，写对1个给1分） 控制饮食，加强锻炼（合理即可）

（四）回答下列关于微生物的问题。（13分） 34．A

35．媒介物，隔离病人、消毒、注射疫苗（共2分，写对1个给1分） 36． GM1受体，胞吞

与GS蛋白特异性结合（1分），活化腺苷酸环化酶（1分） 促进水和无机盐排出 37．C 38．C 39． 妥布霉素

（五）回答下列关于遗传的问题。（12分） 40．（2分） 41．母亲 42．X，隐性

43．家系调查，绘制遗传系谱图 或 酶切电泳等方法从分子层面研究家族成员致病基因的携带情况，判断致病基因的遗传方式。（任选一个） 44．XHXH 或 XHXh，7/8（2分） 45．D

46．能合成脱氨基腺苷酶（1分），免疫功能恢复（1分）