27、陶罐和铁罐第二课时教学设计

27、陶罐和铁罐第二课时教学设计

教学目标 1、 分角色、有感情地朗读课文。 2、 读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。 3、 找出表现陶罐和铁罐神态和动作的词句，积累语言。 教学重点

通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚。 教学难点

理解“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处”的道理。

一、谈话导入

同学们，昨天我们学习了课文的生字，认识了陶罐和铁罐，知道了陶罐（易碎）和铁罐（坚固）的特点。今天我们一起来走进课文，学习课文，一起思考一下：陶罐和铁罐之间会发生什么样的故事？ 二、初步了解课文内容

师：请同学们默读课文，思考课文主要讲了什么事情？ 老师让你们来完成一个填空题。

这篇寓言故事主要讲的是在国王的御厨里有两个罐子，骄傲的( )，看不起( )，常常( )它，埋在土里许多年后，陶罐出土成为( )，而铁罐却消失的( )。

奚落：看不起别人，专说别人的缺点，而且用很难听的话，目的是让别人难堪。 三、再读课文，理解感悟

通过概括课文内容，我们知道了“铁罐常常奚落陶罐”，那么，铁罐是怎么奚落陶罐的呢？

师：要回答这个问题，请同学们在课文中找出陶罐和铁罐说的话。一共有几组对话？

（1）出示课件“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。”

大家觉得铁罐说的话应该怎么读？ 用傲慢的语气把铁罐说的话读一读

师：铁罐的态度怎么样？为什么铁罐会那么傲慢？

傲慢； 因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。

师：铁罐明明知道陶罐不敢碰它，却偏要抓住弱点进行发问，目的是什么？ 让陶罐难堪，嘲笑陶罐

面对铁罐的傲慢无理，陶罐是怎么说的呢？他的态度又怎么样呢？ 让学生读出陶罐所说的话谦虚

陶罐不但没有生气，反而称铁罐为兄弟，这又说明了什么？ 谦虚，友好。

（2）出示课件“我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是相互碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说??” 轻蔑是什么意思？ 很轻视的意思。

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这时铁罐的态度又如何？ “轻蔑” 那么，哪个词语可以看出陶罐并不懦弱？ 争辩

“争辩”能不能换成“争吵”呢？为什么？

不能，因为“争辩”是在讲道理，而不是吵架。说明陶罐是在讲道理而不是吵架的。

再说后面的省略号，表示陶罐的话还没有说完，那么，它为什么没有继续说下去？ （3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” 听了陶罐的争辩，铁罐十分的恼怒。以致它直接打断陶罐说话。

此时的陶罐受到铁罐一而再，再而三的奚落，你们觉得它是伤心、难过、还是克制的说话？

此时的陶罐仍然很克制，提出了和睦相处的建议。

可是，骄傲的铁罐听不进陶罐的建议。又说出了更难听的话。

（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（）说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。

如果老师让你们在括号里填上一个词语，你们是填骄傲好呢？还是填狂妄好呢？ 此时的铁罐狂妄到了极点，一心想把陶罐碰成碎片。你是怎么感受到的？（说的话）

面对铁罐的狂妄，陶罐知道无论怎么说，对于铁罐都不会有任何作用了，于是不再理会铁罐。

师：读到这里，我们知道了铁罐是一次比一次的看不起陶罐，说的话一次比一次难听。

过渡语：拿自己的长处和别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有吗？

四、学习课文10-17自然段 时光飞逝，世界上的事情都发生了很大的变化，这两个罐子的命运最终又会怎么样呢？接下来，我们继续学习后面的课文。 铁罐消失的无影无踪。

陶罐被人们挖出来后，是什么样子的？人们是怎么称赞它的？ 依旧光洁、朴素、美观。人们说它价值连城。

经历时间的沉淀，陶罐成了宝贝，人们说它价值连城，它否被人们的赞赏声冲昏了头呢？ 没有。

陶罐被挖出后的第一句话是：“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” “谢谢你们”说明铁罐很有礼貌。 陶罐不仅把铁罐当作朋友，他出来的第一件事就是想到了铁罐，希望人们也能把它挖出来。 这里能够体现陶罐得什么品质？ 非常善良，对别人也非常宽容。

五、学习了这篇课文，你有什么感受？ 让学生自由发挥

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六、结束语

在我们的成长过程中，我们应该多看看别人的长处，在看到自己优点的同时，也要看到自己的缺点。我们要像陶罐学习，不仅对人要谦虚谨慎，还要珍惜大家在一起的美好时光。 六、 作业 1、 把陶罐和铁罐的故事说给家长听。 2、 假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?编一篇童话故事吧!

板书设计

铁罐 （坚固）

结局：

傲慢 轻蔑 恼怒 狂妄 无影无踪 谦虚 陶罐 争辩 （易碎） 克制 沉默

光洁、朴素、美观 3