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2017-2018年陕西省咸阳市高一下学期期末数学试卷和参考答案.Word

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∴λ=2. 故选:D.

【点评】考查向量加法和数乘的几何意义,共线向量的概念. 9.【考点】GF:三角函数的恒等变换及化简求值.

【解答】解:∵已知则故选:D.

=sinαcos

,且+cosαsin

,∴sinα=

=,

【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,属于基础题. 10.【考点】B8:频率分布直方图.

【解答】解:设高一年级共有学生x人.不及格的学生的频率为(0.005+0.015)×10=0.2,

优秀的学生的频率为0.010×10=0.1, 由题意,(0.2﹣0.1)x=60, 解得x=600. 故选:B.

【点评】本题考查高一年级共有学生总数的求法,考查频率分布直方图等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题. 11.【考点】E6:选择结构.

【解答】解:这是一个用条件分支结构设计的算法,

该程序框图所表示的算法的作用是求分段函数y=的函数值,

当x≤2时,令x=x,得x=0或1; 当2<x≤5时,令2x﹣3=x,得x=3; 当x>5时,令=x,得x=±1(舍去), 故只有3个值符合题意. 故选:C.

【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算

第9页(共16页)

2

的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)?②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.

12.【考点】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.

【解答】解:A>0, ∴30=A+20, ∴A=10;

又=14﹣6=8,ω>0, ∴T=∴ω=

=16, ,

x+φ)+20,

∴y=f(x)=10sin(又f(10)=20, ∴

×10+φ=2kπ,(k∈Z),

∵0<φ<π, ∴φ=

x+

)+20,x∈[6,14].

∴y=f(x)=10sin(故选:C.

【点评】本题考查由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,求得φ是难点,考查识图与应用的能力,属于中档题.

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.【考点】GS:二倍角的三角函数.

【解答】解:tanα=,则tan2α===.

故答案为:.

【点评】本题考查二倍角公式的应用,考查计算能力. 14.【考点】G7:弧长公式.

【解答】解:扇形的半径为r=2,面积为S=1,

第10页(共16页)

则S=α?r=1,

∴该扇形的圆心角α的弧度数是. 故答案为:.

【点评】本题考查了扇形的面积公式应用问题,是基础题. 15.【考点】CF:几何概型.

2

【解答】解:设这罐黄豆的粒数大约是x粒, 则每粒黄豆被抽到的概率为∴可得∴x=2400. 故答案为:2400.

【点评】本题考查概率的运用,注意概率的意义及计算方法,是基础题. 16.【考点】B3:分层抽样方法.

【解答】解:从高中生中抽取女生21人, 则抽取高中生为21÷70%=300人, 则抽取初中生为200人,

则抽取初中男生为200×60%=12人, 故答案为:12

【点评】本题主要考查分层抽样的应用,根据条件结合比例关系是解决本题的关键.比较基础.

三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.【考点】GG:同角三角函数间的基本关系.

【解答】解:(1)由已知θ为第四象限角,终边与单位圆交于点P(,y), 得()+y=1,y<0,解得y=﹣

2

2

∴tanθ==;

(2)∵tanθ=,

第11页(共16页)

∴==.

【点评】本题考查了三角函数的基本定义、诱导公式以及基本关系式的运用,属于基础题.

18.【考点】9O:平面向量数量积的性质及其运算.

【解答】解:(Ⅰ)∵∴∴∴(Ⅱ)∵∴∴∴

,,且

,解得λ=±2; 或

; ,即

∵θ∈[0,π]; ∴

【点评】考查共线向量基本定理,向量坐标的数乘运算,根据向量的坐标可求向量的长度,以及向量垂直的充要条件,向量数量积的运算. 19.【考点】BK:线性回归方程.

【解答】解:(Ⅰ)样本平均数=3,=100,

===﹣8

=﹣,

∴=100﹣(﹣8)×3=124,

则y与月份x之间的回归直线方程为:y=﹣8x+124 (Ⅱ)由(Ⅰ)可知直线方程为:y=﹣8x+124,

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∴λ=2. 故选:D. 【点评】考查向量加法和数乘的几何意义,共线向量的概念. 9.【考点】GF:三角函数的恒等变换及化简求值. 【解答】解:∵已知则故选:D. =sinαcos,且+cosαsin=﹣,∴sinα==, =, 【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系,属于基础题. 10.【考点】B8:频率分布直方图. 【解答】解:设高一年级共有学生x人.不及格的学生的频率为(0.005+0.015)×10=0.2, 优秀的学生的频率为0.010×10=0.1, 由题意,(0.2﹣0.1)x=60, 解得x=600. 故选:B. 【点评】本题考查高一年级共有学生总数的求法,

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