《傅雷家书两则》课堂教学实录(优秀)

上早已找不到因为考试成绩而愤怒的目光。21教育名师原创作品 师：不错。

生：作者连用三个反问句式，使委屈的语气得到加强，感情也更浓烈。 师：那么，能够取得这种效果的除了反问句式，还有什么？ 生：还有排比的修辞方法。

师：很好。所以我们在文章中要加以利用。再来展示一个作品吧。 生：我读的是白婉婷同学的。

父亲的动作是那样的迟钝和笨拙，他略胖的身子努力的绻着。他的那双大手布满了老茧，那是岁月在他手上留下的痕迹啊！他的双手微微颤抖，一丝不苟的给我系着鞋带，每拽一下，都是那样的结实用力，仿佛用尽了他的全身力气，我还有些不太习惯父亲这样对我，心里又激动，又害怕。激动的是一项沉默寡言的他居然会这么细心的观察我，害怕的是父亲从来也没有这样??我还没有想完，父亲已把鞋带系好。他用手很吃力得撑着地面才把他那沉重的身子抬起，我刚想说什么，父亲已先开了口：“都这么大了还让人操心啊！”他的话语里满是关爱，我早已感动得一塌糊涂。

师：我来采访一下作者吧。你认为你的这段中成功之处是什么？ 生：我感觉自己的描写很细微。 师：大家觉得呢？

生：我比较欣赏白婉婷的描写，特别是细节描写，父亲蹲下身子的动作之难，系鞋带的动作之用心，言语之简洁，都能形象的突出父亲的性格特点。 师：是的，对人物的神态、动作进行细节描写同样能够展示人物的性格特点。这一点同学们在作文中一定要加以利用。通过这堂课的作文练习，你都有哪些收获呢？www.21-cn-jy.com

生：通过这堂课的练习，我们知道了文章中运用描写、修辞等写作手法会使文章更生动感人。

生：通过以上片段的练习，我们也更懂得了父爱是无言的，较之母爱他更深沉，需要我们用心去体会才能发现。21*cnjy*com

师：而且同学们都写出了真情实感，因此大家都是幸福的人，因为善于倾诉心声的人在我看来就是一个幸福的人。傅雷是一个用生命经营梦想与快乐的人，他的一封封家书就是他心灵的归宿。如果他失去了它们，就会像徐志摩失去康桥，基督徒失去上帝一样，没有了努力的方向。虽然他过早的离开了儿子傅聪，但他的家书就是留给儿子最宝贵的精神财富。

相信只要大家认真感悟，都会感受到父亲同母亲一样，用自己的深情为我们搭建的成长之桥。因此请同学们用自己的心，通过自己的手给父亲写一封家书来表达对他们的感激之情吧！21cnjy.com