张骞出使西域阅读答案

篇一：张骞出使西域阅读答案

阅读下面这段话，回答问题。这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与-五年级语文-魔方格阅读下面这段话，回答问题。 这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。 1．填空。 (1)他们将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等 带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等 带到我国，还有狮子、犀牛、良马等 ，也传进了我国。 (2)“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指2．对文中画横线的句子的正确理解是 a．这句话点明了这条路伟大的历史意义。 b．写了丝绸之路上出现的繁荣景象。 c．写了丝绸之路对加强中西方国家经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊所起的重要作用。1．(1)技术 食品 动物 (2)中国使者与安息国将军在边境上互赠礼品的场面2．c 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面这段话，回答问题。这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流..”主要考查你对理解句子，现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：理解句子理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。理解句子的具体方法:1.要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。⒊联系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。⒋从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。⒌从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。

考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就

是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括

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域阅读答案

16. 根据文段一内容，请写出西汉时期 丝绸之路 发展的两个表现。（4分）

文段二

德国地理学家李希霍芬首次提出 丝绸之路 这个名称，因为他经过考察，认为当时路上运输的是丝绸。而另一些学者则有不同的看法。尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明 丝绸之路 确实由东向西运送过丝绸。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的主要是丝绸，那么从西向东运的主要是什么呢？

考古发现，河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。和田玉首开了我国中原与边疆、与西方交流的运输通道。到了汉代，丝绸商人利用这一古老的 玉石 通道又发展了丝绸贸易，中原地区的西域玉石消费量更是随之大增；到魏晋南北朝时期，从西域来的玉石广泛用作饰品、礼器、艺术品等。和田玉一直是中原最受欢迎的物品。可以认为 丝绸之路 叫做 丝玉之路 更为贴切。

17. 根据文段二的内容，写出 另一些学者 关于 丝绸之路 名称的 不同看法 及其理由。（8分）

答：看法：

理由：

（二）（共12分）

16．答案示例：

表现二：出口物品由丝绸扩大到陶瓷、糖等，贸易种类扩大。 （共4分每点2分）

17．答案示例：

看法： 丝绸之路 叫做 丝玉之路 更为贴切。

理由：①应该以双向运送的主要货物命名一条路。

②丝绸之路是在 玉石 通道上发展而来。

③西域玉石在中原被广泛消费，最受欢迎，说明丝绸之路上由西向东运送的主要货物是玉石。 （共8分。 看法 2分， 理由 每点2分）

篇三：张骞出使西域阅读答案

（2）张骞这次出使西域的时间、方向及目的是什 么？ （3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？（4）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？ （5）我们要学习此人什么样的精神？

拓展探究典型题综合题25、秦汉时期，以下边疆地区归属中央政权管辖的先后顺序是 （ ）①云贵地区②河套地区③西域地区a．①②③b．②③①c．③①②d．②①③26、下列事件在历史上出现的先后顺序是 （ ）①张骞出使西域②班超经营西域③西域都护府设立④丝绸之路开通a．④①③②b．①④③②c．④②①③d．②④③①27、下列人物中不属于汉武帝时期的 是 （ ） a．董仲舒b．张骞c．霍去病d．班超28、材料：“不是张骞通西域，安有佳种自西来。”请回答：（1）两汉时期的“西域”指今天的什么地方？ （2）请以图表的形式总结出张骞两次出使西域的时间、目的及作用。 （3）“安有佳种自西来”反映了西汉与西域的关系怎样？请举例说明这种关系。 探究题29、阅读下列材料在古代丝绸之路上，有一片美丽富饶的土地，这就是占中国面积1/6的x疆维吾尔自治区。x疆自治区成立于1955年，下辖5个州和8个地区以及3个省辖市。

x疆风光壮美 ，同时具有雪山、草原、沙漠、盆地、河谷等自然景观；不仅如此，昔日繁华的丝绸之路又给x疆带来了多姿多彩的东西方文化，在x疆各地留下了饱含文化意味的遗迹，今天，那些为数众多的古城和洞窟已经成为最可宝贵的人文旅游资源。 x疆的主要旅游城市有乌鲁木齐、喀什、伊犁、库尔勒、吐鲁番，这些城市周边也都有上佳的景点。飘香的瓜果和少数民族同胞们欢畅的歌舞构成了x疆这个各民族友好相处的乐园，正象有首歌里唱的那样：“咱们x疆好地方”。请回答：（1）x疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，你知道x疆地区汉代称什么吗？ （2）在汉朝时期最早为加强我国与x疆地区的密切交流做出突出贡献的人物是谁？请你列出他的主要事迹。 （3）x疆正式归属中央政权的统治之下并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么？

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分） （2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（1分）

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60 年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（2分）

开放研究典型题34、中央电视台曾经拍摄过四集纪录片《张骞通西域》。第一集、【张骞通西域 民族之魂】第二集、【张骞通西域 华夏之情】第三集、【张骞通西域 丝路之缘】第四集、【张骞通西域 时代之光】现这一纪录片在互联网上进行出售，请你为此商品写一段广告词。要求文笔简洁，语言生动，富有感染力。符合史实。

如图，阅读下列材料

材料一：建元二年（前139）到元朔三年（前126）张骞首次出使西域，期间历经千辛万苦，前后长达十三年。在经过河西走廊时，他们被匈奴发现并俘获。张骞被囚禁十余年后，终于寻机逃出来，依然不忘身上的使命，继续西行寻找大月氏。经过大宛（今费尔干纳）、康居（今撒马尔罕）到了阿姆河上游，终于找到了大月氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服，在这一带安居乐业，再也不想去跟匈奴报仇了。张骞回程中又被匈奴人抓住，所幸他再次逃脱，回到了长安。

材料二：元狩四年（前119）张骞第二次出使西域，这一次的使命是与伊犁河流域的乌孙人