苏教版小学三年级下册品德与社会教案1

第一课 邻居家的小伙伴

教学目标： 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能，体验邻居的关爱，为邻里做些力所能及的事情。

教学重、难点： 学生通过学习能体验邻里亲情，触动心灵，提升品质，化为行动。

教学准备： 课文挂图，故事《扫烟囱的孩子》，文章《关于邻里》 教学时间：两课时

第一课时

教学目标：学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能。

教学过程：

一、说说邻居家的小伙伴。 1、出示图1、2

2、在邻居中，你有没有自己的好伙伴？向大家介绍介绍你最好的小伙伴。

（学生介绍时引导他们说说自己亲身经历的事。） 二、雅各布的故事。

1、我请同学把《雅各布的故事》读一读。

2、这是根据一部儿童电视连续剧《外国孩子，中国爸》中的一个片段改编而成的。你知道雅各布和赵小刚为什么能成为好伙伴吗？

3、对交流和听的学生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并说明理由。听：仔细聆听他人的叙述，听后再发表自己的见解。

1 三、他不理我了，怎么办呢？

1、依次出示图片。说说发生了什么事？你觉得应该怎么做才是正确的？

2、你和小伙伴之间曾经发生过什么矛盾吗？你们是怎样和好的？还有解决不了的矛盾吗？

3、建议把交流的事写下来。可以是“不愉快的事情”也可以是“愉快的和解”

第二课时

教学目标： 学习后面的两个部分体验邻居的关爱，为邻里做些力所能及的事情。

教学过程： 四、远亲不如近邻 1、依次出示图

2、你还记得邻居对你的关爱吗？ 3、你们家又是怎样关心邻居的呢？

4、多温馨的画面，多感人的故事。有句话叫“远亲不如近邻”，是啊，这里的真情让人感动。

五、美文欣赏：好邻是棵父亲树。师读文章，边解释里面的一些背景。 六、听故事故事《扫烟囱的孩子》，文章《关于邻里》

2 第二课 不给邻居添麻烦

教学目标： 1、发展自我意识和自我概念，学会树立正确的邻里关系 2、了解《民法通则》第八十三条,能学会关心他人,正确处理邻里之间的矛盾.

教学重点：引导学生学会关心他人,树立正确邻里关系 教学难点：培养学生认识自我的能力与理性 教学过程

（一）淡话引入你在家有那些活动会影响到邻居的生活? 1、在楼上跳绳

2、看电视把声音开得很大 3、在阳台上晾衣服和拖把 4、把垃圾倒入邻居的院子里

同学们所举的例子,都说明了这些活动都会影响邻居的生活.因此,我们要时时学会心中有他人,事事有他人.

二.学习课文

㈠、有了麻烦怎么办?

看看出现了什么麻烦?如果是你,你会怎么办呢?你给邻居添过麻烦吗?

㈡、学生看图讨论,交流自己的看法

1. 把水不小心倒在邻居家晒的衣服上 我会( ) 2. 把耕牛赶到邻居家的稻田里 我会( ) ㈢看图交流 1、楼上养鸽子将粪便拉到我家窗台上

小组讨论 (1)我家是忍一忍,把它扫干净 (2)找他们去评理 他们不理又该怎么办？

㈣、学习《民法通则》第八十三条。

3 1、这条民法告诉我们要正确处理邻里之间发生的矛盾 2、阅读不一样的琴声 ㈤、指名读,交流

⑴回答:琴声怎么会前后不一样呢? ⑵看图说说

1、在公共过道里堆放杂物 2、 把垃圾倒在人家的门口 小组讨论 学生制定公约 3、召开邻里大会 你看到类似的情况吗?

邻里之间有许多事情需要我们共同解决,就需要制定一个邻里公约 三、写一写

你的邻居曾经做过什么事让你对他留下了非常好的印象?请你写一段话向他表达你的谢意

四、议一议

1. 请你来当小法官 2. 你知道吗

空调不能扰邻居,相邻关系有发依 五、读一读

1、有时邻居也会给你家添麻烦.该怎么办?

2、你们家遇到过什么样的麻烦?当时是怎样处理的?

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