蒸汽的力量教学设计8 - 图文

课前：

老师：同学们好，很高兴能有这样的机会与大家交流。我来自三面荷花四面柳

的泉城山东济南，大家到过山东吗？济南呢？有哪些名胜古迹呢？ 学生：七嘴八舌的说。

教师：徐州对我来讲是一个熟悉又陌生的城市。熟悉，是因为作为历史老师，

我知道这里是华夏九州之一，有千年帝都之称，自古便是兵家必争之地和商贾云集中心。陌生，是因为我从来没来过。所以，我要好好的珍惜这次机会，好好的看，好好的吃。徐州有哪些好吃的，好玩的？ （上课铃响） 教师：上课

学生：起立，老师好。 教师，同学们好，请坐。

教师：今天我们来一起来学习专题五第三节“蒸汽”的力量。蒸汽，我们并不

陌生，在我们的日常生活中很常见，我们可以用它来做很多事情。比如 学生：做饭的时候、熨烫衣服的时候等。

教师： 可见蒸汽是有力量的。18世纪英国发明家詹姆斯瓦特就曾说过： 蒸汽具有不可思议的力量，从来不曾有过哪一个巨人能具有这么大的力量。只消我们知道怎么去驾驭它，那么我们可以利用它来做的事将是无穷尽的。它不仅可以举动重物，还能够转动所有的机器。它将为我们拉动货车，推动船只，它能够耕田种地，它可以纺纱织布。 ——詹姆斯·瓦特（英国） 蒸汽不仅有力量，而且力量是巨大的，但人们对蒸汽的驯服并不是瞬间完成，而是经历了一个漫长曲折的过程，最初人们的生产动力主要来自于人力和畜力，18世纪中后期，人们对动力的探索，引发了一系列的技术革新，发明层出不穷。

【发明层出不穷】

展品

发明时间

发明人

哈格里夫斯（织工） 阿克莱特（理发师）

国别 英国 英国

手摇纺纱机（珍妮机） 1765 水力纺纱机

1769

滑膛枪 骨瓷餐具 联动式蒸汽机 汽船 蒸汽机车 1798 1812 1782 1807 1814 惠特尼（家庭教师） 韦奇伍德 （陶工） 瓦特（修理工） 富尔顿（工程师） 史蒂芬孙（矿工） 美国 英国 英国 美国 英国 教师：大屏幕上展现的是当时一部分主要发明。从宏观上来看这些发明大都围绕机器的发明和改良来进行的，这一时期，伴随着机器的发明和应用，机器生产最终代替了手工生产，这种生产领域的变革，我们称为产业革命，也叫工业革命。从细节上来看，我们还会发现，这些发明主要来自英国，最先从纺织业开始，发明家主要是熟练技工，所谓高手在民间。 教师：1851年，率先完成工业革命的英国在伦敦举办了首届世界博览会，准确

名称叫“万国工业博览会”，他们还为此修建了一座全部用玻璃钢架搭成的“水晶宫”，造价8万英镑，这在当时是一个天文数字。如果在这次博览会上要展出以上这些发明，还要颁发一个最具影响力发明奖，你会把票投给谁？并说明理由。 （ppt展示）

1851年万国工业博览会英国伦敦水晶宫”

（学生讨论）

学生1：珍妮机。提高了纺纱效率。在当时一个人只能纺一根棉纱的年代，珍

妮机可以让一个人可以同时纺8根棉线，它是真正近代意义上的机器。 学生2：水力纺纱机。因为他实现了动力的突破，用水力代替了人力。 学生3：骨瓷。应该是对瓷器原料或材质上进行的革命，中国是瓷器大国，但

当时的瓷器原料还是土。

学生4：滑膛枪，使用通用部件来制造完成，这一技术推动了美国机床工业的

诞生和工业生产的标准化。

学生5：改良蒸汽机，结束了人类对畜力、自然力的依赖。被广泛推广，推动

了其他工业的连锁改革。

学生6：蒸汽船，提高了航行速度，加强了洲际之间的交流。

学生7：火车机车，改变了人们的出行方式，是陆路交通的改革。

教师：谢谢大家的分享，其实，每一项发明都有它当选的理由。如果让我选择

的话，我会为蒸汽机点赞。首先，它实现了动力突破，让工业生产可以集中在城市进行，催生了工业城市，被誉为工业城市之母，其次，蒸汽机的改良也带动了其他行业的技术革新，蒸汽成为工业生产的普遍动力，人类进入了蒸汽时代。

教师：说到蒸汽机，我还想和大家分享一个关于瓦特的小故事。《瓦特与茶

壶》。哪个同学可以读一下？ （学生读故事）

教师：虽然这个故事有些夸张，但也说明了好奇和思考的重要性。后来瓦特

在研制万能蒸汽机的过程中也是挫折重重，他先后经历过失业、破产和丧妻的多重打击，但瓦特没有放弃，他通过不懈努力，最终实现了自己的理想，也改变了历史。从瓦特身上，我们可以看到，无论是谁，无关出身，人人都可以成为发明家，所以请保持自己的好奇心，这是创造的源泉，更希望能够为此坚持不懈，这是成功的保障。

勤思好问是创新的动力坚持不懈是成功的保障

（过渡）再回到1851年的万国工业博览会，大部分工业展品都来自英国，它仿佛在向世界宣告英国强大的工业力量。博览会开幕式，英国女王维多利亚反复使用一个词来形容自己的兴奋与骄傲：“荣光、荣光、无尽的荣光”。18世纪，大国林立，而且1690年南怀仁就在北京研制了一台现代意义上的蒸汽涡轮车，但工业革命为什么首先在这个只占地球陆地面积的0.2%，人口在当时只有1000多万的小岛国？而没有发生在康乾盛世的中国呢？

【革新缘起英国】

教师：对于这一点，彭慕兰在《大分流》中说这是历史的偶然。

英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全是一种“历史的偶然”。18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。 ——摘编自彭慕兰《大分流》 教师：在材料中，作者认为造成英国奇迹的主要原因是什么？ 学生：煤的广泛应用；美洲新大陆的开发。

教师：对于作者的论断和依据，亲爱的朋友，你们怎么看？小组讨论2分钟。 （小组）

教师：你如何看待作者的观点。你觉得哪些合理？哪些不合理？说明理由。 学生：有合理性，因为美洲新大陆提供了原料、市场和资金。并且英国本身还

有煤炭资源，还有一批致力于改革的工匠。

学生：不合理性，英国与中国有实质性的区别的。政治制度不同，经济制度发

展程度不同。并且除了这些之外还有劳动力因素。

教师：综合大家的讨论意见，我们可以看到，彭穆兰的观点中肯定了英国之所

以出现工业革命是因为有煤、有市场、原料、资金这两大类有利条件，但她忽略了政治制度和劳动力因素，所以他的观点存在片面性。通过刚才的讨论，我们会发现，历史不是一家之言，它需要不同观点的碰撞和不断的论证才能更加接近真相。接下来，我再给大家提供几个视角，来进一步探讨工工业革命为什么率先发生在英国的原因。

英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。1619～1625年，运回欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。 ——兰德斯《国富国穷》 教师：这个材料说明英国为什么要进行技术革新？