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组实验。其中选配设备由学校依据所用教材和选修课程的开设要求进行配备。普通高中理科教学仪器配备标准见附件3。
2.文科教学专用设备。文科教学应配备能够满足学校进行语文、英语、历史、思想政治等课程教学实际需要的视听资料、教学软件、播放设备等。所有仪器设备应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。普通高中文科教学仪器配备标准见附件4。
3.艺术科教学专用设备。艺术科教学专用设备的配备，应能适应音乐、美术的教学特点，便于学生操作、体验与感悟，满足教师多种形式教学和学生多种艺术学习活动的需要。同时还应兼顾师生艺术活动及特长学生专业发展的需求。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。普通高中音乐教学器材配备标准见附件5。普通高中美术教学器材配备标准见附件6。
4.体育与健康教育专用教学设备。主要包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。体育特色学校可根据需要适当增加相关器材配备。普通高中体育器材设施配备标准见附件7。
5.卫生保健与健康教育设备。卫生保健与健康教育按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）配置相关设备，主要包括学校开展学生发育和健康检查、卫生保健、简单治疗、心理咨询工作所需要的卫生器材、仪器设备及辅助材料等。高中卫生保健与健康教育设备配备标准见附件8。
（三）现代教育技术设备
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学校应当根据现代教育教学的特点和教育信息化发展需求，配备现代信息技术设施设备和其它现代教育技术装备，满足学生通过网络进行学习活动、教师多媒体教学和网络备课以及学校现代化网络办公的需要。
学校现代教育技术设备主要包括电化教学设备、信息技术教育装备、校园网络装备和校园广播电视设备等。其配备应满足信息技术课程和其它教学学科需要。每间教室按标准班额每人一台的标准配备学生用机，专任教师用机达每人1台。按教育部《初、中等学校校园网建设规范》（教基司〔1999〕15号）和《山西省基础教育信息化建设基本标准（试行）》（晋教基〔2013〕29号），每个班级配备多媒体教学设备。普通高中现代教育技术设备配备标准见附件9。
（四）图书馆设备
学校图书馆（室）装备应按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基〔2003〕5号）规定，以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主，配备必要的图书资料。生均藏书35册以上，各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物，应按规定及时剔旧、更新。一般每年新增图书比例不应少于藏书标准的1%。
图书馆（室）应配置能满足正常阅览和管理需要的各类藏书设备、阅览设备、安全设备、图书管理信息软件和必要的办公设备。有条件的学校可增设电子阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备，实
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行计算机管理，与校园网相结合，实现电子图书资源共享。普通高中图书馆（室）装备配备标准见附件10。
（五）办公及生活设备
1.办公设备包括用于办公的桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、电话、打印机、一体化速印机等必要设备。生活设备包括卫生用具、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等各种必要的生活服务设备。
2.办公及生活设备由学校本着安全、规范、耐用，能满足办公、生活和现代化管理需要的原则配置。
3.寄宿制学校学生宿舍内按照每生一床的标准配置床铺，上铺应设有符合安全要求的防护栏；宿舍应有符合要求的照明、取暖和卫生设施、换气窗；学生宿舍取暖应取消火炉，可采用暖气或空调；宿舍一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。食堂应配备足够的通风、照明、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施设备；要配备清洗蔬菜、肉类、餐具的设施设备，不得混用；生熟食品、主副食品加工设备要严格分开。
（六）安全管理设施设备
为保障师生安全，学校应按照预防为主的原则，根据国家有关法律法规和有关部门规定，在校内、楼内和相关室内配置完善的消防设施设备、应急照明设备、防盗、防暴力侵害等安全设施设备，设置快速疏散标志。在校内高地、水池、楼梯等容易发生危险的地段设置警
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示标志和采取必要的防护措施。要在重点部位安装视频监控，确保师生在校期间的安全。
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