扩句、缩句、关联词、把字句、被字句

人教版小学三年级练习题

一、扩句就是把句子扩充完整。

例子：小蜜蜂飞来飞去。

扩充为：一群 小蜜蜂 在鲜花中快乐地 飞来飞去。

运用：

1、 蜜蜂飞回来了。（扩句）

2、 英国女王拜访他。（扩句）

3、 这些话陆续开放。(扩句)

二、缩句就是把句子缩减成简单的谁是什么。

例子：昙花像人们展示美丽的笑脸。（缩句） 昙花展示笑脸。 运用：

1、 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。（缩句）

2、 我看见路上有骆驼的脚印。（缩句）

3、 活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（缩句）

4、 伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（缩句）

5、 奶奶在水井边用水桶打水。（缩句）

三、常见关联词语有：

用关联词填空。

1、人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 2、（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。 3、高尔基（ ）伟大的文学家，（ ）是伟大的革命家。

四、“把“字句与“被”字句

例子：他打扫房间。

他把房间打扫。 房间被他打扫

运用：

1、 太阳晒干了地上的水。

把字句： 2、警察捉住了小偷。

把字句：

1、水手从河底捞上了铁牛。

被字句： 2、 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

被字句：

陈述句与反问句互换 一、反问句改陈述句方法：

1、去 即去掉反问词和语气词：“难道?吗？怎么?呢？” 2、改 即把“？”号改成“。” 3、变 肯定变否定，否定变肯定。

4、查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。

二、陈述句改反问句方法：

1、加 即加上反问词和语气词：“难道?吗？怎么?呢？” 2、改 即把“？”号改成“。” 3、变 肯定变否定，否定变肯定。

4、查 即检查修改后的句子意思应和原来的一样。

1、我怎么会忘记那掌声呢?

2、他怎么可能买到这么多的礼物？

3、敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ 4、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行呢？ 5、你说的话难道不算数？

6、 你不能这样做。

7、 它们飞得这么低，一定看不到遥远的的家。 8、 周围的一切，都在变化。

9、 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。

10、你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。

修辞手法：比喻句、排比句、夸张句、排比句、拟人句

一、请判断下面的句子分别用了什么修辞手法。

1、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样??

（ ）

2、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（ ）

3、 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是

鱼。（ ）

4、 松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。（ ）

5、 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（ ） 6、 秋天的雨是一把钥匙。（ ） 二、请根据例句，再造一个句子。

例：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

一、认真读短文，按要求作答。

小草宝宝的绿衣

在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。 夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有 个自然段，是按照 顺序写的

2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏天，小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下 。 3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

登山人

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！” 第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。” 1解释词语

(1)气馁： (2)领略： 2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人________________，第二人______________，第三人_______________。

3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？

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小白兔

小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 \\

1、短文描写小白兔的顺序是从（ ）。

2、短文是围绕“___________________________________________”这一句话来写的。 3、从加点的地方可以看出小白兔__________________________________________。 4、“它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得____________________________。 5、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的_______________________________。