CAI设计说明书

数学与信息科学学院数学CAI综合设计稿纸

图3.7.1长方体的表面积 图3.7.2自定义动画设置 如图3.8所示，通过上述的探索归纳演示得出长方体的表面积的公式。

图3.8长方体的表面积公式

如图3.9.1、图3.9.2和图3.9.3所示，利用动画设置演示长方体的表面积的求解。在分析长方体的各个面和长宽的同时，对实例进行一步步的解答，先求出各面的面积，再汇总到一起求出长方体的表面积。

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图3.9.1 实例解答

图3.9.2自定义动画设置 图3.9.3自定义动画设置

如图3.10.1、图3.10.2和图3.10.3所示，课堂练习巩固，巧妙设置习题，让同学自己做，然后一步步揭晓答案，而且运用了漂亮的背景和图形的结合，让学生在一个好的氛围内做题，增加效率让学生当堂练习，口答填空题特同时，运用动画设置让答案一一呈现到空格里，让学生巩固所学，活跃课堂气氛，调动学生的答题积极性。

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图3.10.1总结练习 图3.10.2自定义动画设置

图3.10.3总结练习

如图3.11.1和图3.11.2所示，这两页幻灯片时本节课的延伸拓展，对标题进行艺术字修饰，文字内容一一呈现，图形运用动画设置演示图形的堆叠过程，直观形象的演示图形的行程，以便于探究堆叠图形的表面积组成，从中探究出求长方体的表面积的技巧。

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图3.11.1拓展探究

图3.11.2拓展探究

如图3.12所示，最后，总结本节课的内容，条理清晰的展示学习内容，让学生进一步加深对本节课的内容掌握，让学生自己总结一下学习体会，并且布置作业，让同学们课后自己更深程度的掌握理解。

图3.12总结一下

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