江苏省淮安市盱眙县河桥中学2014年-2015学年七年级第一学期第二次月考历史试卷

七年级上学期历史第二次月考试题

一、单项选择题

1.中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是： ( ) A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.山顶洞人 2.最早种植水稻的人是 ( )

A.北京人 B.半坡原始居民 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民 3.在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领 ( ) A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域 4.公元前21世纪比公元前16世纪 ( )

A.晚500年 B.早5000年 C.早500年 D.晚5000年 5.把商朝的都城迁到殷的是 ( ) A.文王 B.伊尹 C.盘庚 D.纣

6、 秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在 ( ) A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元前207年 D.公元221年 7.史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 ( ) A.商朝 B.西周 C.春秋战国 D.夏朝 8.目前发现的世界上最大的青铜器 ( ) A.司母戊鼎 B.四羊方尊

C.可烧炭火的青铜器 D.三星堆青铜立人象

9.要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的 ( ) A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.甲骨文 D.铭文

10.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的 ( ) A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国

11.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是( ) A.陈胜、吴广起义 B.楚汉战争 C.长平之战 D.秦完成统一 12.下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是 A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗 13.我国有文字可考的历史始于 ( ) A.战国 B.西周 C.商朝 D.夏朝

14.我国最早建立县制是在 ( ) A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.汉朝 15.战国时期儒家学派的代表人物是 ( ) A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子 16.我国青铜文明的灿烂时期是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 17.下列不属于西周分封制内容的是 ( ) A.周天子把土地、人民，分给亲族、功臣

B.诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C.诸侯要向周天子纳贡 D.诸侯要按田亩数向国王纳贡

18.世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是 ( ) A.舜 B.尧 C.禹 D.启

19.下列现象出现的先后顺序是 ( )

①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶 A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④ 20.使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 ( )

A. 牧野之战 B.城濮之战 C.长平之战 D.马陵之战 21.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 ( ) A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝

22.陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是 ( ) A.首先提出“平分田地”的口号

B. 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治 C. 以大无畏的精神，推翻了封建王朝 D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治 23.我国最早的全国规范文字是 ( ) A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.甲骨文 24.佛教起源于( )

A.西域 B.欧洲 C.古印度 D.大秦 25.《史记》记述了( )

A.从西周到春秋的历史 B.从黄帝到汉武帝时期的历史 C.从战国到西汉时期的历史 D.从秦始皇到汉武帝的历史

26.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为 ( ) A. 董仲舒对儒家学说作了发挥 B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要 C. 儒家思想代表了劳动人民的利益 D. 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官 27.西域地区正式归属中央政权管辖始于 ( )

A.张骞出使西域 B.班超出使西域 C.西域都护的设置 D.“丝绸之路”的开辟 28.三国鼎立局面最终形成的标志是( )

A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛 C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国 29、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们( )

A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制

C、学习汉族的礼法 D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏 30. 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是 ( )

A.加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系 B.有利于东西方文化的交流 C.是汉朝与外界联系的唯一一条通道

D.这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用 二、列举题

31、列举古代史以少胜多的战役

32.列举汉武帝为推进大一统所采取的措施。

33、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例

三、材料分析题

34.“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 请回答：

①“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口?其中“孝公”是谁?

②此人的主张是什么?这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级?

③这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义?

④此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的?

⑤这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条?

⑥这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么?

⑦如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪条措施表示欢迎?理由是什么?

35、阅读下列材料：

皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

(1)上文中“皇帝”指谁?他建立的政权叫什么?他进行改革的主要目的是什么?

(2)除上文内容外，他还有哪些改革措施?