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2018-2019学年河北省衡水市武邑中学七年级(上)期中数学试卷

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∴x=9,y=7, 故答案为:9,7.

正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.

本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题. 16.【答案】解:(1)-23-6×(-3)

=-23+18 =-5;

0 (2)(+4.3)-|-4|+(-2.3)-(+4)×

=4.3-4+(-2.3)-0 =-2;

2+(-2)3÷|-4| (3)10×

=20+(-8)÷4 =20+(-2) =18;

(4)(-3)+(+-)×(-18) =(-3)+(-6)+(-14)+15 =-8. 【解析】

(1)先算乘法,再算减法即可解答本题; (2)根据有理数的乘法和加减法可以解答本题; (3)先算乘除,再算加法即可解答本题;

(4)根据乘法分配律和有理数的加减法可以解答本题.

本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的运算顺序.

17.【答案】解:(1)7-12+15-3.5+5+4-7-11.5=-3.

答:他们收工时距A地3千米. (2)刚开始为7千米, 第二次是12-7=5千米, 第三次是15-5=10千米, 第四次为10-3.5=6.5千米, 第五次为6.5+5=11.5千米, 第六次为11.5+4=15.5千米, 第七次为15.5-7=8.5千米,

第八次为11.5-8.5=3千米,即他们离出发点A最远时有15.5 千米.

第9页,共12页

0.4=27.2(升). (3)(7+12+15+3.5+5+4+7+11.5+3)×

答:从出发到返回A地共耗油27.2升. 【解析】

(1)求出各组数据的和即可求解;

(2)该小组离A地最远时就是对应的数值的绝对值最大; (3)求出各个数的绝对值的和,然后乘以0.4即可求得.

本题考查正数和负数,解题的关键是正数和负数在题目中的实际意义. 18.【答案】解:原式=5x2-3y2-5x2+4y2+3xy

=y2+3xy,

当x=-1、y=2时,

2

2 原式=2+3×(-1)×

=4-6 =-2. 【解析】

原式先去括号、合并同类项化简后,把x、y的值代入计算可得.

本题主要考查整式的加减-化简求值,解题的关键是熟练掌握去括号、合并同类项法则.

19.【答案】解:由题意可知:1~3月共盈利3×2=6万元,

4~6月共亏损3×(-1.5)=-4.5万元, 7~10月共亏损4×(-1.2)=-4.8万元, 11~12共盈利2×3.4=6.8万元, ∴6-4.5-4.8+6.8=3.5万元, 故该公司共共盈利3.5元. 【解析】

根据正数与负数的意义即可求出答案.

本题考查正负数的意义,解题的关键是正确理解正数与负数的意义,本题属于基础题型.

20.【答案】解:-(-5)=5,+(-)=-,-|-2.5|=-2.5,-22=-4,

如图所示:

第10页,共12页

用“<”把这些数连接起来为:-2<-|-2.5|<+(-)<0<-(-5). 【解析】

2

先将原数列的数化简,再在数轴上表示出来,数轴左边的数比右边的数小. 本题考查了数轴和有理数大小的比较,要明确,数轴上右边的数总比左边的数大.

21.【答案】解:原式=2x2y+2xy2-2-2x2y+2+2xy2-1,

=4xy2-1,

2

2×当x=2,y=-时,原式=4×(-)-1=1.

【解析】

直接去括号进而合并同类项,再把已知代入求出答案. 此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键. 22.【答案】解:(1)∵方案一:买一把扫帚送一块抹布,

6+5∴小敏需要购买扫帚6把,抹布x块(x>6),若小敏按方案一购买,需付款25×(x-6)

=(5x+120)元;

(2)∵方案二:扫帚和抹布都按定价的90%付款,

∴小敏需要购买扫帚6把,抹布x块(x>6),若小敏按方案二购买,需付款25×6×0.9+5x?0.9=(4.5x+135)元;

10+120=170元,方案二需4.5×10+135=180元, (3)方案一需:5×

故方案一划算;

(4)其中6把扫帚6块抹布按方案一买,剩下4块抹布按方案二买,共需25×6+5×4×0.9=168元,

168<170<180,这是最省钱的方案. 【解析】

(1)根据题意列出算式即可; (2)根据题意列出算式即可;

(3)把x=10分别代入求出结果,即可得出答案;

(4)先在方案一买6把扫帚,再在方案二买4块抹布即可.

本题考查了求代数式的值,列代数式的应用的应用,能正确根据题意列出算式是解此题的关键.

第11页,共12页

23.【答案】7.8 4 7.9 8 5.2 55

【解析】

解:(1)2日的人数为:7+0.6=7.6万人, 3日的人数为:7.6+0.2=7.8万人. 故答案为7.8;

(2)4日的人数为:7.8+0.1=7.9万人, 5日的人数为:7.9-0.2=7.7万人, 6日的人数为:7.7-0.8=6.9万人, 7日的人数为:6.9-1.6=5.3万人, 8日的人数为:5.3-0.1=5.2万人,

所以这八天,游客人数最多的是10月4日,达到7.9万人.游客人数最少的是10月8日,达到5.2万人. 故答案为4,7.9,8,5.2;

(3)7+7.6+7.8+7.9+7.7+6.9+5.3+5.2=55.4≈55万人. 故答案为55;

(4)为了安全,尽量把参观日期向后安排.

(1)根据题意计算出10月2日的人数再加上-0.58即可; (2)分别计算出每天的人数,即可作出判断; (3)根据(1)(2)把8天的人数相加即可; (4)答案不唯一,只要合理即可.

此题考查的是正数和负数及有理数的运算,关键是正确理解表中数据的含义,正确计算出每天的人数.

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∴x=9,y=7, 故答案为:9,7. 正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答. 本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题. 16.【答案】解:(1)-23-6×(-3) =-23+18 =-5; 0 (2)(+4.3)-|-4|+(-2.3)-(+4)×=4.3-4+(-2.3)-0 =-2; 2+(-2)3÷|-4| (3)10×=20+(-8)÷4 =20+(-2) =18; (4)(-3)+(+-)×(-18) =(-3)+(-6)+(-14)+15 =-8. 【解析】 (1)先算乘法,再算减法即可解答本题; (2)根据有理数的乘法和加减法可以解答本题;

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