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A.ab B.fg C.de D.gh
36.一同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,发现观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,下列对此现象的分析中正确的是
A.染色时间过长 B.染色时间过短 C.解离不充分 D.漂洗不彻底
37.土壤中存在氨态氮和硝态氮两类含氮的无机物,如果不考虑其他因素,经常松土能使前者对后者的比例
A.提高 B.下降 C.不变 D.变化无规律 38.有一种二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸和另一种氨基酸X,X的化学式是
A.C5H7NO3 B.C5H9NO4 C.C5H11NO5 D.C5H7NO4
39.生活在不同地理位置上的企鹅的个体大小不同,纬度越低,气候越炎热的地区,企鹅个体越小,越有利于个体散热。这一事实可做什么具体实例
①适应性 ②应激性 ③遗传性和变异性 ④竞争性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 40.若某蛋白质的相对分子质量为11935,在合成这个蛋白质分子的过程中,脱水量为1908,假设氨基酸的平均相对分子质量为127,则组成蛋白质分子后,肽链数为
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 绝密 ★ 启用前 (十月号)
全国统一标准测试
生物
第Ⅱ卷(非选择题 共10题 共60分)
注意事项:
1.用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
41.(4分)从一种生物的细胞中提取得到甲、乙两种有机物,甲的含量大于乙,在适当的条件下用人的胃液处理,甲分解而乙不分解;分析甲、乙的化学成分,甲含有氮和硫,乙含有氮和磷;甲、乙两种物质遇碘都不变蓝;从来源看,在细胞膜上有甲而没有乙。据此回答下列问题:
(1)根据以上叙述可知,“甲”属于___________________类物质,“乙”属于___________________类物质。
(2)“甲”在适当的条件下,用人的胃液处理后能分解,是胃液中的___________________在起作用。
(3)在物质乙的结构单位中,N主要存在于___________________部分。
42.(4分)向正在进行呼吸作用的细胞悬液中分别加入四种抑制剂:加入A后,O2不被消耗;加入B后,细胞质中丙酮酸增加;加入C后,线粒体中ADP增加,加入D后,丙酮
酸减少。分析这四种抑制剂的作用分别是:_____________________________抑制葡萄糖分解;________________________抑制丙酮酸分解;__________________________抑制氢氧化成水;___________________抑制ATP的生成。
43.(5分)根据蛋白质的代谢过程图解回答下列问题:
(1)a过程叫___________________。
(2)血液中的氨基酸运输到___________________合成含氮激素,试举一例______________________________。
(3)有人做了如下实验:将实验动物除供应饮水外,断绝一切食物,结果发现其肝脏减轻了1/2,肌肉重量减轻了1/3,该实验结果说明,动物在实验条件下发生了____________和______________的过程。
44.(7分)胰岛素是一种含有两条多肽链蛋白质。A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,两条链间通过2个二硫键(二硫键是由2个—SH连接而成的)连接,在A链上也形成一个二硫键,如下图所示,请回答:
(1)氨基酸的结构通式可表示为___________________。
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,分子质量比原来减少了___________________。 (3)胰岛素分子中,含有的肽键数为___________________,肽键可表示为___________________。
(4)从理论上分析,胰岛素分子中至少有___________________个—NH2。决定胰岛素合成的基因中至少要含有___________________个脱氧核苷酸;所转录的信使RNA至少需要有___________________个遗传密码。
45.(6分)1958年,美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株,请根据
下面实验过程示意图分析回答:
(1)过程③在生物技术中称为___________________,由单个细胞形成细胞团需要经过
___________________过程。
(2)过程④由细胞团形成胚状体要经过___________________过程,其结果______________________________。
(3)此实验成功证明了______________________________。
46.(8分)一学生做了如下实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于封闭状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气含量的变化,结果如下图,请分析回答:
(1)在0~5分钟之内,氧气量减少的原因是______________________________。 (2)给予光照后,氧气量马上增加的原因是______________________________。 (3)在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为______________________。 (4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为________________。 (5)加入NaHCO3溶液后,平均每分钟产生___________________摩尔的氧气。
47.(4分)自然界中的水有自动净化功能,其净化过程是将有机污染物自发的转变为简单的无机物,但需要水中有一定量的氧气才能使转化过程完成:有机物+O2→CO2+H2O。1 L水中所含有的有机物转化为无机物所需要的氧气的量称为生化耗氧量,用BOD表示,单位为mg/L,如果水中的氧气比BOD少,水就发臭,鱼和其他淡水生物就不能生存。已知某条河水中所含有机物A的质量分数为百万分之十,A的组成可用化学式C6H12O5表示,在正常情况下,氧气在水中的溶解度量为9.2 mg/L。
(1)河水的自动净化过程可用化学方程式表示为______________________________。 (2)该河水的BOD值为______,根据BOD值,河中鱼类能否生存__________________。 48.(7分)根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题: (1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是___________________,该试 剂与细胞内还原性糖发生作用,形成___________________沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中___________________的含量。
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是_________________,用其染色时,要用酒精冲洗浮色,这是因为______________________________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。其中双缩脲试剂B的量只有3~4滴,而不能过量,为什么?____ ______________________________。
49.(5分)将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(细胞器)。将等量的上清液、沉淀物和未经分离的匀浆分别装入甲、乙、丙三只试管中,分别进行以下四项独立实验,请回答:
(1)实验一:向三只试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液,在三只试管中的得到的产物分别是___________________________________。
(2)实验二:向三只试管中分别滴加等量的丙酮酸溶液,在三只试管中得到的产物分别是___________________________________。
(3)实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,在三只试管中得到的产物分别是
___________________________________。
(4)实验四:向三只试管中分别加入等量的萤光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的实验是实验____________中的____________试管。
50.(10分)下表是无土栽培液配方,请分析回答以下问题: Ca(NO3)2 1.0 g MgSO4 0.25 g K2HPO4 0.25 g KCl 0.12 g FeCl3 0.006 g H2O 1000 mL (1)用此培养液培养某高等植物时,往往要给培养液通入空气,这一措施的目的是用以促进________________,以利于根对矿质元素的吸收,要使该生物生长良好,根据光合作用所必需的条件,除了适宜的温度以外,还需要___________________。
(2)植物在吸收培养液中的矿质离子一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多而
?NO3较少,这说明根细胞膜上运载Ca2+的___________________,这也进一步说明细胞膜具
有___________________性。
(3)若除去培养液中MgSO4,将直接影响植物体内___________________的合成。 (4)该配方中属于植物所必需的大量矿质元素是___________________。
(5)利用无机盐进行无土栽培时,必须将无机盐溶于水配成溶液,这是因为______________________________。
(6)如果用培养液培养植物时出现了萎蔫现象,这是因为___________________,应该采取的措施是________________。
高三生物全国统一标准测试(一)答案
1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.B 11.A 12.D 13.B 14.D 15.D 16.B 17.B 18.D 19.A 20.B 21.B 22.D 23.D 24.C 25.A 26.A 27.B 28.D 29.C 30.D 31.C 32.B 33.B 34.C 35.C 36.B 37.B 38.B 39.C 40.C
41.(1)蛋白质 核酸 (2)胃蛋白酶 (3)含氮碱基 42.D B A C 43.(1)消化
(2)内分泌腺 运输到垂体合成生长素(运输到胰腺合成胰岛素等其他正确答案也可) (3)c g 44.(1)
(2)888
(3)49 —CO—NH— (4)2 306 51
45.(1)细胞培养(脱分化) 有丝分裂
(2)细胞分化(再分化) 形成不同的组织和细胞 (3)高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性(2分) 46.(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气
(2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(2分)
(3)光合作用使容器中的二氧化碳浓度逐渐减小,光合作用速率下降(2分) (4)NaHCO3溶液释放的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度升高(2分) (5)5×10-8
47.(1)2C6H12O5+13O2→12CO2+12H2O (2)12.7 mg/L(2分) 不能
48.(1)斐林试剂 砖红色 葡萄糖 (2)苏丹Ⅲ 苏丹Ⅲ能溶解在酒精中
(3)过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色(2分) 49.(1)丙酮酸、葡萄糖、水和二氧化碳 (2)丙酮酸、水和二氧化碳、水和二氧化碳 (3)酒精和二氧化碳、葡萄糖、酒精和二氧化碳 (4)一 丙
50.(1)植物根的有氧呼吸(呼吸作用) 光照和二氧化碳 (2)载体少 选择透过 (3)叶绿素
(4)N、P、S、K、Ca、Mg
(5)无机盐在水溶液中解离成离子状态,才能被植物吸收(2分) (6)培养液浓度过高 加水稀释
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