山西省阳高县高中物理 6.3 万有引力定律(1)导学案(无答案)新人教版必修2

第六章 万有引力与航天 §6.3 万有引力定律

【学习目标】

1、了解“月——地检验”的理论推导过程 2、理解万有引力定律

3、理解万有引力常量的测量方法、意义

3.1

一、【合作探究】 （一）“月——地检验” 1.月-地检验

(1)月-地检验的目的是什么？（2）如何进行验证？

（二）万有引力定律

内容：自然界中 两个物体都相互 ，引力的方向 ，引力的大小与物体的 成正比，与它们之间的 成反比。

公式： 公式中物理量的单位：m1、m2 力 距离 G是比例系数，叫做 ，适用于 两个物体之间。 （三）引力常量

思：由万有引力定律可知，任意两个物体之间都存在这个引力，那么我们为什么对生活中的许多物体之间感觉不到这个力呢？

一般质量的物体之间引力 ，说明引力常量G值很 ，因而在牛顿发现万有引力定律后，因为G无法测得，在此后很长时间里，万有引力定律得不到证明和很好的应用，直到100多年后，由英国物理学家 通过在实验室中测量几个铅球之间的引力，比较准确的得到了G的数值。现在我们通常取G= ，引力常量是自然界中少数几个最重要的物理量之一。 引力常量的意义：1、证明了万有引力定律的正确性；2、使万有引力定律可用于计算 二、【课堂练习】

（一）对万有引力定律的理解普遍性、相互性、宏观性、特殊性 例1、估算两个质量为50Kg的同学相距0.5m时之间的万有引力是多大？

地球质量为6.0×10Kg，太阳的质量为2.0×10Kg，地球距太阳距离1.5×10m，求太阳对地球的

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