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七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响学案(新版)新人教版

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  • 2025/5/5 23:36:56

《探究环境污染对生物的影响》学案

【学习目标】

1、 通过探究酸雨对生物的影响,认识到环境污染对生物能造成不良影响。 2、 设计并完成模拟酸雨对生物影响的探究实验。

3、 认同环境污染,对包括人在内的生物有不良影响,确立环保意识。 【重点难点】

1、 认识酸雨的成分,酸雨的危害;

2、 设计并完成模拟酸雨对生物影响的探究实验。 【新知探究】 探究任务一:酸雨

自主探究:阅读教材108--109页有关内容,回答下列问题: 1、 什么是酸雨?

2、 酸雨是怎么形成的?

3、 酸雨有哪些危害?

4、 控制酸雨的根本措施是什么?

合作交流:请你设计探究酸雨对生物生长影响的实验方案: 1、 提出问题:酸雨对生物有没有影响?

2、 作出假设:_______________________________ 3、 制订计划:

①在一个花盆里播下六粒玉米,等它们长成幼苗后做实验。 ②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,PH值控制在4左右。

③向花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

④请你观察后写出实验结果:____________________________________ ⑤请你得出实验结论:____________________________________________ ⑥实验设计是否合理?若有不缜密之处,请你指出。

⑦把“模拟酸雨”的PH控制在4左右,这样做的目的是什么?

探究任务二:人类活动造成的其他环境污染问题 自主探究: 阅读课本110—111页,思考下列问题: 1、 人类活动造成的环境污染包括哪些方面?

2、 水污染会对人体造成哪些危害?

3、 温室效应是由什么气体造成的?温室效应的危害是什么?

合作交流:

低碳生活从我做起,在你的生活中,你可以为低碳做哪些事情?

【拓展提升】有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源,你同意这种说法吗?为什么?

附:参考答案 探究任务一:酸雨

自主探究:1、雨水具有较强的酸性,叫做酸雨,PH值小于5.6的雨水则是酸雨。 2、二氧化硫等气体排放到大气中,与空中的水蒸气结合就会形成酸雨。

3、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。

4、控制酸雨的根本措施是:通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。

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合作交流:

2、作出假设:酸雨对生物有影响;

④请你观察后写出实验结果:花盆中的玉米幼苗全部死亡; ⑤请你得出实验结论:酸雨对生物有影响。

⑥不合理,要设计对照实验,而这个实验中缺乏对照组;花盆里的玉米种子数量太少,偶然性大。要设置两盆花盆,在一个花盆里播下10粒玉米种子,向花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,向另一个花盆中播下同样的10粒玉米种子,向花盆内的玉米幼苗喷洒清水,每天一次,观察并记录实验现象。

⑦把“模拟酸雨”的PH控制在4左右,让酸性更强,目的是让实验现象更明显。 探究任务二:人类活动造成的其他环境污染问题 自主探究:

1、 人类活动造成的环境污染有水污染,大气污染,固体废弃物污染等。环境污染不仅影响其他生物的生存,也会影响人类自身的健康。

2、排入水中的有毒有害物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发癌症,水中、土壤中很多重金属污染物,如汞、镉、砷,还会通过食物链积累,最终危害人体健康。

3、温室效应是由二氧化碳气体造成的。近几十年来,由于化石燃料的大量开采和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,因此导致温室效应增强,引发地球平均气温不断上升,全球气候变暖。全球气候变暖后,冰川会加速融化,海平面会逐渐上升,一些地区的台风暴雨更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。 合作交流:

低碳生活从我做起,比如骑自行车替开车上班,节约纸张,及时关灯,不使用一次性的筷子等等。

【拓展提升】这种说法有一定的道理,如果能充分利用这些污染物,让废物重新利用,会产生巨大的经济效益和生态效益。

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《探究环境污染对生物的影响》学案 【学习目标】 1、 通过探究酸雨对生物的影响,认识到环境污染对生物能造成不良影响。 2、 设计并完成模拟酸雨对生物影响的探究实验。 3、 认同环境污染,对包括人在内的生物有不良影响,确立环保意识。 【重点难点】 1、 认识酸雨的成分,酸雨的危害; 2、 设计并完成模拟酸雨对生物影响的探究实验。 【新知探究】 探究任务一:酸雨 自主探究:阅读教材108--109页有关内容,回答下列问题: 1、 什么是酸雨? 2、 酸雨是怎么形成的? 3、 酸雨有哪些危害? 4、 控制酸雨的根本措施是什么? 合作交流:请你设计探究酸雨对生物生长影响的实验方案: 1、 提出问题:酸雨对生物有没有影响? 2

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