2016下儿歌李青美

1大班语言教案：儿歌《小动物告别会》 活动目标

1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。 2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。

3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。 【活动准备】

1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。 2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。 3、儿歌匹配的图谱一份。 【活动过程】

一、以谈话的方式，引出活动内容。

师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？ 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。

师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片）

2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式。

师：儿歌里的小动物是怎么过冬的？（出示相应动物过冬方式的图片） 3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等。

师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。

4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式。

师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌

里的句子回答） 三、学习儿歌。

1、结合图谱学习儿歌内容。 2、教师念幼儿默念的方式学习。

3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌。 4、结合动作学习儿歌。 四、仿编儿歌。

师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？ 五、延伸活动。

师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。

附儿歌：小动物告别会

北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。 青蛙说：\呱呱呱，我要钻进泥土\ 燕子说：\喳喳喳，我要飞往南方。\ 鱼儿摇摇大尾巴：\我要游进小河底\ 小熊钻进大树洞：\我要好好睡一觉。\ 再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会 2大班儿歌：月亮婆婆生日到 活动目的

1、在理解儿歌内容的基础上，学习有表情的朗诵儿歌，让幼儿感受到节日的气氛。

2、发准翘舌音和圆唇音。 活动准备

图片一张、食品若干（月饼、柿子、葡萄）等等。 活动过程

1、引导幼儿观察图片，并提问：八月十五是什么节日？中秋节的月亮是什么样的？在家里怎样过中秋节？让个别幼儿回忆一下，举几个小例子看看。

2、 教师朗诵儿歌，让幼儿观察画面感受儿歌的意境美。

3、 教师带领幼儿朗诵儿歌数遍，让幼儿独立或分组朗诵，教师帮助幼儿正音。

4、 幼儿画中秋节，品尝月饼，感受节日的气氛。 活动结束：

小朋友一起探讨，吃点心。 3大班儿歌：小熊爱劳动 活动目的：

1参与相应情境理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。 2结合儿歌内容，认识有关的字，丰富词汇。 活动准备：

1每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。 2准备好头饰和斧子道具，配班教师扮演小熊。 3挂图一副。

4活动室布置成森林场景（其中有几棵立体大树），幼儿席地坐地上。

活动过程：

一、进入儿歌描绘的情景，引起幼儿兴起： 1小朋友们，你们听听这是什么声音？

2小熊扛着斧子入场，边走边唱：我是一只小熊造房本领强，我要把那新房子造的很漂亮。

3提问：谁来了？他想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？

4通过情景对话熟悉儿歌内容：

小 熊：（自言自语）小熊要盖房上山来砍树！好，就砍这一棵。 松鼠妈妈：不行，不行！

小 熊：（指另一棵树）那我就砍那一棵。 松鼠妈妈：也不行，也不行！

小 熊：（指幼儿坐着的那棵大树）那我就砍这一棵。 松鼠妈妈：呀！它要砍大树！ 齐 声：不行不行！不能砍，不能砍！ 小 熊：这棵不能砍，那棵也不让，为什么？

（小鸟，小松鼠——告诉小熊，小熊不能砍树的道理。如：大树是我们的家等）

小 熊：我不砍树了，可我住哪里呢？

松鼠妈妈：小鸟小松鼠们，我们一起来帮助小熊想想办法，好吗？（小鸟小松鼠互相商量合适的办法，并告诉小熊。）

松鼠妈妈：小熊，朋友们给你提了这么多建议，你认为住在哪儿最合适？（小熊对松鼠妈妈耳语）

松鼠妈妈：小熊让我暂时保密，等会儿你们就知道了！