七年级上学期期末考试生物试题 - 图文

上学期期末教学质量检测试题

A.过程①表示细胞分裂 B.过程①使染色体数目减半 C.过程②表示细胞分化 D.A细胞能产生和传导冲动 7、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于 A． 细胞

B． 组织

C． 器官

D．系统

七 年 级 生 物

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。共100分，考试时间60分钟。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。

8、成人身体的细胞约有101?个，200多种。下列叙述正确的是 第Ⅰ卷 （选择题，共50分）

注意事项：

1、答第Ⅰ卷前，请考生们务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2、每小题只准选一个最佳答案。答案选出后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。每小题2分。

3、考试结束时，请考生们将本试卷和答题卡一并交回。

1、生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是 A． 葵花朵朵向太阳 B． 大树底下好乘凉 C． 春风又绿江南岸 D． 雨露滋润禾苗壮 2、下面可以看做一个生态系统的是

A． 一块农田 B．一片小麦 C．一群大雁 D．一堆蘑菇 3、分析右图，以下说法正确的是

A．此生态系统中仅含有1条食物链 B．鸟体内的能量最终来源于植物

C．从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者

D．如果此生态系统受到了有毒物质DDT的污染，那么植物体内DDT浓度最高 4、某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如右图），其目的是为了 A.调节光圈大小以得到明亮视野 B.防止物镜下降过程中压到玻片 C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 D.将观察对象移至视野中央

5、细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不．正确的是 A．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用 C．细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器

D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 6、右面图示的是细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是

七年级生物 A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同 B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织 C．这是细胞的生长、分裂和分化的结果

D．200多种细胞构成人体5种不同的组织

9、土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过下图哪一种组织向上运输

A B C D

10、观察右图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括

A． 由细胞组成 B． 能进行光合作用

C． 有根、茎、叶的分化

D． 不能用种子繁殖后代

11、六月中旬是我县小麦成熟收割的季节，小麦面粉主要来自其种子结构的 A． 子叶 B． 胚芽 C． 胚 D． 胚乳 12、关于花的结构，下列说法错误的是

A． 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B．雄蕊由柱头、花柱和子房组成 C． 卵细胞存在于子房内的胚珠中 D．花的主要结构是花蕊

13、右图是叶芽的结构。下列关于叶芽的叙述，正确的是

A.1会发育成侧芽 B.2会发育成茎 C.3会发育成幼叶

D.枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化

14、水蜜桃的果肉香甜多汁，如右图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是

A． ① B． ②

C． ③ D． ④

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15、如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线，第二天观察到的m应该是

A． 根冠 B．分生区

C． 伸长区 D．成熟区

16、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如下图，此现象说明植物的生活需要

A． 无机盐 B．水 C． 氧气 D． 光

A． 适当延长光照时间，增加光照强度 B．光照条件下适当增加二氧化碳的浓度

C． 合理密植，及时灌溉、施肥、治虫 D．适时给农作物松土，夜间适当避风降温 22、下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列有关叙述正确的是

A． ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 B． ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 C． 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 D． ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡

23、科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，

另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是 ．．A.该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B.该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件

C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉 D.在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照

24、图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是

A．ab段植物只进行呼吸作用 B．bd段植物只进行光合作用

C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多

25、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是

A．用鼠妇探究温度影响动物的呼吸 B．用显微镜观察大豆种子的结构

C． 用碘液检验是否含有淀粉 D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

17、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏

梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是 A． 促进有机物更多地输送给果实 B． 促进水分更多地输送给果实

C． 促进无机盐更多地输送给果实 D． 阻止形成层的分裂，促进果实的发育 18、下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是 ．．． A.促进光合作用和呼吸作用的进行 B.促进植物体对水分和无机盐的运输

C.增加周围大气的湿度，提高降雨量 D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤 19、某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是

20、为创建全国文明城市，某市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是

A． 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B． 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛 C． 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D． 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织

21、利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是

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2015～2016学年度上学期期末教学质量检测试题

七 年 级 生 物

第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）

题号 分数 注意事项：

1、 第Ⅱ卷共2页，请用0.5毫米黑色签字笔直接答在试卷上。 2、 答卷前请将密封线内的项目及座号填写清楚。

26 27 28 29 30 31 II卷得分 （1）图中A表示 过程；经过B过程形成了 。

（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有 等结构。 （3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加 ，目的是保持细胞的原有形态。

（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[ ] 和[⑥]反光镜。 （5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[ ] 。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向 移动至视野中央。 得分 评卷人 28、（11分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

26、（6分）某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出得分 评卷人

了右图所示的食物网。请据图回答：

（1）若要构成一个生态系统，除图中所示生物外，还

应增加的生物成分是 。

A B C D E F

（2）此农田生态系统的食物网中有______条食物链。

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 （填字母代号）类植物。

（3）请写出图中蛇获得能量最多的食物链________

（2） （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶

__ ______。

只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。

（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态

（3） （填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门

系统能量流动的角度看，这样做的目的是__________________________________ 。

的输导组织，所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（5）与森林生态系统相比，农田生态系统的自我调节能力较弱，原因是

（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 ，F类植物与B、D类植物相区分的

。

主要标准是 。

（6）图中农作物中的小麦的结构层次由小到大的顺序是 →植物体。

（5）A类植物的生殖细胞是 ，它只有在温暖潮湿的环境中才能萌发。

（6）B和D两类植物的种子在结构上的主要区别是______________

27、（7分）甲图是细胞的部分生命活动，乙图是显微镜的结构示意图。请根据图得分 评卷人 _ 。所以，B类植物又叫 植物。

回答问题： （7）D类植物的叶脉类型是 。叶脉在植物的光合作用和蒸腾作用中的相同重要作

用是 。 （8）将A、B、C、E、F这几种植物按照植物体的结构由简单到复杂、适应陆生环境的能力由

弱到强的顺序排列 （用字母和箭头表示）。

得分 评卷人 甲

乙

29、（9分）玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植。图丁表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题。 七年级生物 第 3 页 共 4 页

（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为 ，自然状态下，玉米的这种传粉需要 作为媒介。 （2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理： 组别 处理方式

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明 。

甲 乙 丙

丁

1 将胚乳全部切掉 2 将胚乳切掉一半 3 不做处理 (1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自［ ］ ，发育成菜豆幼苗中［Ⅰ］

的结构是［ ］ 。

(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位(用图中字母表示)。C部位的细胞变化 时，细胞核内先要进行 。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内一昼夜后(如图探究实验一所示)，将其中的气体通入

澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，这是因为菜豆幼苗 。这些气体主要是经叶片的[ ] 散发出来的。 (4) 设置如探究实验二的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要 等环境条件。 得分 评卷人 31、（9分）小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示；图乙表示发生在菠菜体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：

甲 乙 丙

（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把新鲜的叶片平放在小木板上；二是右手捏紧 的两片刀片，迅速切割；三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；四是用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片。

（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于营养组织的是 （填标号）。 （3）植物进行细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图乙中过程[ ] 所释放的能量，该过程进行的场所是图丙中的[ ] 。

（4）农业生产中的间作套种是为了提高图乙中过程[ ] 的效率，该过程进行的场所是图丙中的[ ] ，该结构主要分布在图甲中的 中（填标号）。 （5）当 时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出生长现象。

（6）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中字母表示）。

（3）甲图是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc段曲线上升的原因是幼苗进行了 。

（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如乙图所示。

①将该装置放在阳光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的 散失到了体外。

②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是 。

③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将该装置置于 环境中。

（5）丙图是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与d点相比，e点单株光合强度明显减弱，原因是 。此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。 得分 评卷人

30、（8分）根据下列有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答下列问题:

探究实验二

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