本科生毕业论文(设计)手册(学生用)

注方法同注释中交代引文出处的注文格式。

华南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告

院 系 学生姓名 选 题 学号 专 业 指导教师 本选题的意义及国内外研究状况： 研究内容： 研究方法、手段及步骤： 参考文献： 指导教师意见： 签名： 年 月 日

华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表

题目 学生姓名 专业年级 指导教师 姓名 学号 职称 答辩小组（学院答辩委员会）提出的问题及学生的回答情况： 答辩小组（学院答辩委员会）成员签名： 记录员： 答辩小组（答辩委员会）组长： 年 月 日

华南师范大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准

一二级级分指指值 标 标 等级评定参考标准 优秀 (100—90分) 良好 中等 及格 (89—80分) （79一70分） (69—60分) 不及格 （60以下) 得分 选题紧紧围绕本专业方培养目标，充分满足向10 毕业论文教学基本要※ 求。 选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文教学基本要求。 选题能按照本专业培养目标，基本满足教学基本要求。 选题基本能按照本专业培养目标，基本满足教学基本要求。 选题不能按照本专 业培养目标，不能 满足教学基本要 求。 反映教学科研课能反映教学科研基本能反映教学不能反映教学科研 选价紧扣教学科研课题，题值 10 学术、实用价值高。 题，角度新颖，课题，具有一定科研课题，学术、课题，无学术、实学术价值较高。 学术、实用价值。 实用价值一般。 用价值可言。 30 难研究领域涉及适当的有较大的研究难度 新、深、广，难度适度，待分析材料10 分当偏大，待分析材料丰富，工作量适量 丰富，份量厚重。 中。 论点鲜明，有一定的见解 ；论证能力较强，进行较好的逻辑推理，论据可靠详尽，论文对事物有一定的分析能力和概括能力。 在一般性领域中在一般性领域中进行研究，难度进行重复性研究。 进行研究，有一 较小，工作量基工作量未达到训练定难度，工作量本达到训练要要求。 达到训练要求。 求。 论点基本正确，论点较鲜明，能个别地方能提出提出自己的见论点不正确，没有自己的见解； 论解； 论述有理有自己的见解；论证述有理有据，论据，论证尚合乎不合乎逻辑，论据证尚合乎逻辑；逻辑；论据较可不可靠，所用专业论据较可靠，材靠，材料基本能语言有错误。 料基本能说明观说明观点。 点。 观点鲜明，见解独到;论证能力强，经过严谨论的逻辑推理;论据确20 证 凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力。 能恰当采用各种能掌握基本方能较好掌握基本方灵活运用各种方法进方法进行综合研法，基本能保证不能掌握基本方10 方法，保证研究法 行创新性综合研究。 究，有一定创新研究较顺利开法，研究方法不当。 顺利开展。 性。 展。 结构完整，首尾呼应，结构完整，层次结构完整，脉络论结结构完整，脉络结构不完整，缺少较清晰，讲究详文构 10 层次分明，重点突出，分明，脉络清晰，清晰，讲究详略。 层次感和逻辑性。 详略得当。 详略得当。 略。 质量 文献详实，个别70 文10 文献详实、版本确信、版本确信、引用文献详实，引用文献较详实，引文献不详，引用不献 引用正确。 基本正确。 用基本正确。 当。 正确。 装帧排版、著录装帧排版、著录格 严格按照规范要求装装帧排版、著录装帧排版、著录规格式大体规范、式不规范、书写潦10 帧排版、著录格式规格式规范程度格式较规范、错范 错别字不超过5草、错别字超过10范、无错别字。 高、无错别字。 别字不超过5个。 个。 个。 写作能力 译文

能出色完成规定的外能较好完成规定能完成规定的外基本能完成规定不能完成规定的外 5 文翻译，译文句通文的外文翻译，译文翻译，译文无的外文翻译，译文翻译，译文有重顺。 文大体通顺。 大错。 文无大错。 大错误。 语言较准确，文字语言基本准确，文语言不够准确，有5 语言准确，文字流畅。 语病多，文句不通。 较流畅。 字基本通顺。 个别语病。 ※注：师范类学生可选本专业的教学研究方向