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5-1-1质量守恒定律 导学案-2015-2016

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化学科导学案 NO21. 第五单元 《化学方程式》

课题1 质量守恒定律

第1课时 质量守恒定律的探究

班级________________ 姓名________________ 小组________________

一、学习目标:

1、通过实验探究理解质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系(重点)

2、能从分子、原子角度揭示化学反应的实质,认识质量守恒的原因(难点)

二、课前默写(说明:上课前3分钟内完成)

用化学用语填空:①红磷_______ ②五氧化二磷_________ ③镁________ ④氧气__________ ⑤氯化钠________ ⑥2个氧原子______ ⑦2个氢气分子_______

⑧2个亚铁离子______ ⑨3个碳酸根离子________ ⑩氮元素________

三、课前预习

【知识点】 质量守恒定律(重点)

1.质量守恒定律的实验探究

【活动与探究1】 反应前后物质质量的测定(红磷燃烧) 实验名称 文字表达式: 符号表达式: 实验现象 反应前后总质量的关系 分析 结论 实验注意事项:

①在锥形瓶底部铺上一薄层细沙,为什么?防止局部过热导致锥形瓶( )。

②为什么要在玻璃管的上端系牢一个气球?防止红磷燃烧放出大量热,瓶内气体膨胀而使胶塞( )。 ③为什么要在密闭的容器中进行?防止外界空气进入补充消耗的( ),导致反应后总质量改变。 总结:参加___________的各物质的___________,等于___________的各物质的___________。这个规律叫做质量守恒定律。所有的__________________都遵循质量守恒定律。 2.质量守恒定律是否对任何化学变化都适用呢? [ 实验5-1和实验5-2 ] 反应前后物质质量是否有变化? 实验名称 碳酸钠固体和稀盐酸溶液 氯化钠+水+二氧化碳 镁条在空气中燃烧 镁 + 氧气氧化镁 方案一:红磷燃烧 红磷 +氧气 五氧化二磷 方案二:硫酸铜溶液与铁的反应 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 ______________________________ 红磷 燃烧 ,产生大量的_______,放出 热量 ,气球先 胀大 ,后_______ 。 m1= m2 在密闭容器中,没有物质进入或散失 _________________________________ ①铁钉表明有 红色 物质生成; ②溶液由 蓝色 变成 浅绿色 ; m1= m2 反应无气体参加,无气体生成 反应前总质量_______反应后总质量(填“>”、“=”、“<”) 文字表达式: 碳酸钠+稀盐酸符号表达式: _________________________________ 实验现象 反应前后总质量的关系 产生大量的 。 _______________________ 发出耀眼的白光,产生大量的白烟,生成 白色 固体。 m1 < m2 m1 > m2 化学科导学案 NO21. 第五单元 《化学方程式》

分析 反应产生气体逸出,使质量____ _____ 空气中有氧气参加反应,使质量_______ 反应前总质量 反应后总质量(填“等于”、“不等于”) 结论 注意:凡是有气体参加或有气体生成的化学反应,必须在______容器中进行,防止反应系统内与环境之间的物质交换,否则,反应后剩余物质的质量会增大或减小,但仍然遵守________________定律。 3.分析“氢气与氧气反应生成水” 的微观示意图: (1)反应前后

氢分子 氧分子 氢原子 氧原子 水分子 (2)分析:物质在发生化学反应前后,分子、原子的种类、数目和质量是怎样改变?(填“改变”或“不变”) 答:化学反应前后分子种类( ),原子种类、数目和质量都( )。

4. 运用质量守恒定律时应注意下列三点:

①“参加反应的各物质”,没有参加反应的物质不包括在内; ② 定律是一切化学反应都遵守的 ,但物理变化不属于此定律范畴;

③“生成的各物质的质量总和”,应当包括生成的各种物质,如沉淀、气体等。

四、自主探究

5.在化学反应A+B → C + D,6gA与8gB恰好完全反应,生成9gD.则生成C物质的质量是( )

A.7g B.5g

C.8g

D.6g

6.关于质量守恒定律,下列叙述中正确的是( )

A.蜡烛燃烧化为气体,固体消失,该反应不符合质量守恒定律 B.镁在空气中完全燃烧后固体质量增加,这不符合质量守恒定律 C.质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应 D.一切化学反应都遵从质量守恒定律

7.下列各项中,在化学反应前后肯定没有发生变化的是( )

①分子的数目;②元素的种类;③原子的数目;④原子的种类;⑤物质的种类;⑥物质的总质量.

A.①③④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥

8.已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质,当一定量A反应片刻后,生成56克B和44克C,则实际发生分解的A物质是( )

A.12g B.44g C.56g

D.100g

9. a克氯酸钾与b克二氧化锰混合加热,完成反应后剩余固体物质中含c克氯化钾,则生成氧气的质量为( )

A.(a+b﹣c)克 B.(a﹣c) 克 C.(a+b) 克

D.(a﹣b﹣c) 克

五、巩固提升

完成《学习辅导》第52页第5、6、7、8题。

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化学科导学案 NO21. 第五单元 《化学方程式》 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律的探究 班级________________ 姓名________________ 小组________________ 一、学习目标: 1、通过实验探究理解质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系(重点) 2、能从分子、原子角度揭示化学反应的实质,认识质量守恒的原因(难点) 二、课前默写(说明:上课前3分钟内完成) 用化学用语填空:①红磷_______ ②五氧化二磷_________ ③镁________ ④氧气__________ ⑤氯化钠_______

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