当前位置：首页 > 北师大版五年级语文上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业
参考答案
一、
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。 二、 略 三、
1. 5.1亿 五分之一 2. 6 300 3.自然资源 四、 略 五、
大海、宇宙、雪原；景色、大潮、大海；错误、后果、病情。（答案不唯一） 六、 略 七、
1.第一个“？”改为“。” 2.略
3.过渡；能否到别的星球居住。 4.茫茫 5.②
《鸟儿的侦察报告》同步练习
一、我想说。
读了这篇课文，我想说：“ 。”
二、我能给带点的字选择正确的读音
胚（pī pēi）胎 粘（zhān nián）住 烟囱（cōng cóng）
三、我爱积累（把你从文中找出的好词语认认真真地写下来）
四、我会概况四份侦察报告的主要内容。
《野鸡妈妈孵不出小野鸡》 《燕子在哭泣》 《飞翔》 《我迷失了方向》
五、照样子写句子。
例1：鸟儿是传播树种的运输兵。
例2：我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做妈妈了。
六、语言交流
请你搜集一种鸟的生活习性及其不幸遭遇，模仿本文四份侦察报告的写法，再写一份侦察报告。
侦察报告之五——
参考答案
一、
呼吁人们要爱护鸟类、保护环境等。 二、
pēi zhān cōng 三、 略 四、
野鸡因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代；燕子因为捉食了打过农药的害虫（蚂蚱和蚊子）中毒身亡；海鸥被海上泄漏的石油粘住也飞不起来了；报告消息的鸟儿朋友在工厂排放的烟雾中迷失了方向。
五、
第一个句子要求写比喻句，第二个句子要求写拟人句。
《绿色千岛湖》同步练习
一、我想说。
读了这篇课文，我想说：“ 。”
二、划掉错误的读音。
鲤（nǐ lǐ） 梧（wú wù） 津（jīn jīng） 庶（shú shù）
三、比一比，再组词。
遮（ ） 巅（ ） 梧（ ） 庶（ ） 颠（ ） 悟（ ） 谓（ ） 杭（ ） 胃（ ） 抗（ ）
四、我爱积累。（把文中的优美词语认真抄写下来）
五、我爱阅读，还会做后面的练习呢！
（一）
大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
1.请从“猴岛”与“清心岛”中找出人类和自然保持和谐的句子抄写下来。
2.千岛湖是一首人与大自然合写的诗，这是一首很美的诗，具体体现在景色 ，
物产 。
3.千岛湖是一个人工创造的绿色奇迹，与之相关联的另一个奇迹是 。
（二）翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
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