医护人员的语言与沟通技巧

医护人员的语言与沟通技巧策略

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医护人员的语言与沟通技巧策略

医护人员语言美，不只是医德问题，而且直接关系到病人的生命与健康。因此，医护人员一定要重视语言在临床工作中的意义，不但要善于使用美好语言，避免伤害性语言，还要讲究与病人的沟通技巧。 一、避免使用伤害性语言

伤害性语言可以代替种种劣性信息给人以伤害刺激，从而通过皮层与内脏相 关的机制扰乱内脏与躯体的生理平衡。如果这种刺激过强或持续时间过久， 还会引起或加重病情。例如，医务人员一句漫不经心的话可以导致严重的医 原性疾病，一声恶语可以使冠心病发作甚至猝死。临床上引起严重后果的伤 害性语言有如下几种：

1．直接伤害性语言包括对病人训斥、指责、威胁、讥讽和病人最害怕听到的语

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言。例如，一肝脏病人因大便弄到了手上，被护士训斥一顿，几分钟后病人 出现了肝昏迷；一肺心病病人，因自己调整氧气阀受到了护士的严厉指责， 因而加重了心力衰竭，经抢救无效而死亡；还有的医护人员当面告诉病人疾 病治疗无望，也能加速病人的死亡。

2．消极暗示性语言医护人员有意无意的言语给病人造成严重的消极情绪。比如

有个病人害怕手术，提心吊胆地问护士：“我这肺叶切除手术有危险吗？” 护士冷冰冰地说：“那谁敢保险！反正有下不来手术台的！”结果这个病人 拒绝手术，拖延了手术期。

3．窃窃私语由于渴望知道自己的病情，病人会留意医务人员的言谈，并往往与

自己联系。护士间或医生护士间在病人面前窃窃私语，病人听得片言只语后 乱加猜疑，或根本没听清而纯属错觉，这都容易给病人带来痛苦或严重后果。

二、善于使用美好语言

美好的语言，不仅使人听了心情愉快，感到亲切温暖，而且还有治疗疾病的 作用。护士每天与病人接触，频繁交往，如果能注意发挥语言的积极作用， 必将有益于病人的身心健康，大大提高护理水平。在临床护实践中，护士应 当熟练运用的语言主要有如下几种：

1．安慰性语言医务人员对病人在病痛之中的安慰，其温暖是沁人肺腑的，所以

护士应当学会讲安慰性语言。例如，对刚进院的病人，护士主动对他说：“我 是您护理组的负责护士，名叫×××，有事情找我，不必客气。”在早晨见 到刚起床的病人就说：“您昨睡得很好吧，看您今天气色很好。”话虽简短， 但病人听后感到亲切愉快，这可能会使他这一天的心境一直很好。

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对不同的病人，要寻找不同的安慰语言。对牵挂丈夫、孩子的女病人，可安 慰她：“要安心养病，他们会照料好自己的。有不少孩子，当大人不在的时 候更懂事。”对事业心很强的中年人或青年人，可对他们说：“留得青山在， 不怕没柴烧。”对于病程较长的病人，可对他们说：“既来之，则安之，吃 好、睡好、心宽，病会慢慢好起来的。”对于较长时间无人来看望的病人， 一方面通知家属亲友来看望，一方面对病人说：“你住进医院，亲人们放心 了。他们工作很忙，过两天会来看您的。”

2．鼓励性语言医务人员对病人的鼓励，实际上是对病人的心理支持。它对调动

病人的积极性与疾病作斗争是非常重要的。所以，护士应当学会对不同的病 人说不同的鼓励性的话。比如，对新入院的病人说：“我们这里经常治你这 种病，比您重得多的都治好了，您这病一定能很快治好！”对病程中期的病 人则说：“治病总得有个过程，贵在坚持！”对即将出院的可说：“出院后 要稍加休息，您肯定能做好原来的工作！”曾有一名23岁的男青年，因公 负伤，从昏迷中苏醒过来时，发现自己半身活动困难，疑为偏瘫，极为悲痛， 屡次寻要自杀。护士为此不仅加强监护，而且一再耐心劝慰，对他说：“你 身强力壮，新陈代谢旺盛，只要积极配合治疗，将来再加强功能锻炼，是绝 对不会残废的。”热情的鼓励，使这名青年增强了生活的勇气，结果恢复良 好。后来他经常来看望那位护士，说护士的几句话救了他一条命。 3．劝说性语言病人应当做到而一时不愿做的事，往往经医务人员的劝说后而顺

从。例如，有位52岁的男性早期胃癌患者，因害怕手术，宁肯速死也不肯 作手术。家人再三劝说无效，而护士的一席话却使他愉快地接受了手术，结 果预后颇佳。

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