全国百强校河北省衡水中学2018届高三考前自主复习作业箭在弦上（六）理科综合生物试题（解析版）

(2)第二营养级的同化量＝摄入量—粪便量＝呼吸作用消耗的能量＋用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量＝R＋N。

(3)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于：调节种间关系，维持生态系统的稳定。

(5)生态系统的功能，除了图甲所示的物质循环以外，还有能量流动和信息传递。

(6)建立自然保护区（或就地保护）是对物种保护的最有效的措施。东亚飞蝗可破坏生产者，为维持地区生态系统的稳定性，应控制其种群数量在K2所示的最低水平。丝状菌造成蝗虫患病，干旱环境可抑制丝状菌生长；若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为曲线I。

【点睛】本题的难点在于：①对图甲中A、B、C、D所示生态系统成分的判断：首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分，即大气中的CO2库和生产者D，然后观察剩余的成分，其中其他生物的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B则为消费者。②没有真正理解每一营养级的能量的来源和去路及其关系：输入每一营养级的能量＝该营养级生物的同化量＝摄入量—粪便量＝呼吸作用消耗的能量+用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量＝该营养级生物的呼吸量＋被分解者利用的能量＋输入下一营养级的能量＋未被利用的能量。

11. 部分科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，如秸秆等。回答下列相关问题： （1）秸秆的主要成分是纤维素，可构成植物细胞的_________，其单体为___________。

（2）纤维素的分解需要纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分。即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成___________。

（3）从土壤中分离分解纤维素的微生物的实脸流程如下：（一)土壤取样→(二)选择培养→(三)梯度稀释→（四）将样品涂布到鉴别培养基上→(五)挑选菌落。该鉴别培养基从物理性质来看属于______培养基，该过程中步骤（二)选择培养基的营养物质的特点是_______，步骤（三）中稀释的目的是_________。 （4）在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止____________。

（5）我国每年都有大量的玉米秸秆被燃烧，科学家建议通过秸杆沼气池来利用秸秆，其中发挥作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代谢类型最可能为________。通过沼气池利用桔秆的优点是____________。 【答案】 (1). 细胞壁 (2). 葡萄糖 (3). 纤维二糖 (4). 固体 (5). 以纤维素作为唯一碳源 (6). 便于形成单个的菌落 (7). 因培养时间不足导致遗漏细菌数目 (8). 异养厌氧型 (9). 实现资源的再次利用、不汚染环境 【解析】 【分析】

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，其中纤维素是一种多糖，其基本组成单位是葡萄糖。纤维素分解菌可以产生纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶；刚果红染液与纤维素呈红

色，纤维素分解菌在含有刚果红染液的培养基中形成的菌落会出现透明圈，可以用来鉴别纤维素分解菌。 【详解】纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，属于一种植物多糖，其单体为葡萄糖。

（2）纤维素的分解需要纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，主要成分包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二塘。

（3）该培养基从物理性质来看属于固体培养基；该过程中步骤（二）选择培养基应该以纤维素作为唯一碳源；步骤（三）中稀释的目的是便于形成单个的菌落。

（4）实验过程中，每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，以防止因培养时间不足导致遗漏细菌数目。

（5）进行沼气发酵的甲烷菌的代谢类型最可能为异养厌氧型；通过沼气池利用秸秆可以实现资源的再次利用、不污染环境。

【点睛】解答本题的关键是掌握微生物的分离和培养的相关知识点，识记培养基的成分、种类及功能、接种微生物常用的方法等，能理论结合实际，运用所学的知识准确答题。 12. 下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：

Ⅰ.若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位 于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800 勒克斯时，都不能生长。

（1）实验开始时必须用_____________除去不利于原生质体融合的物质。 （2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为_______________的融合细胞。

（3）设计一方法（不考虑机械方法)，从培养液中分离出杂种细胞，方法：__________。 （4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是_________________。

Ⅱ.若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A+XX=46)，B为鼠骨髄瘤细胞（染色体组成为2A+XX=40)

（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的___________特性。

（6）A细胞来自于_____________(填正常人或非典患者），杂种细胞C共有_______个染色体组。 （7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用_________培养基。(物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入______________。

【答案】 (1). 纤维素酶、果胶酶 (2). rrHH、RRhh (3). 置大于800勒克斯光照下培养，收集

分化的细胞团 (4). 植物细胞的全能性 (5). 与抗原特异性结合 (6). 非典患者 (7). 4 (8). 液体 (9). 动物血清 【解析】

试题分析：（1）因为植物细胞壁会阻碍原生质体融合，所以实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以利于原生质体融合。

（2）A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，则A、B的基因型分别为rH、Rh，实验中除获得基因型为RrHh的杂种细胞外，还有基因型为rrHH和RRhh的花粉自身融合细胞。

（3）依题意可知：基因型为rrHH和RRhh的花粉自身融合细胞，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，而基因型为RrHh的杂种细胞在此光照条件下却能增殖分化，据此可将有关的培养液置于大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团。

（4）将杂种细胞培养成杂种植株采用的是植物组织培养技术，该技术依据的理论基础是细胞的全能性。植物体细胞杂交技术可以实现种间和属间杂交，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍。

（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应的特性。 （6）已知该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40），所以A细胞来自于非典患者。因A和B细胞各有2个染色体组，所以二者融合后形成的杂种细胞C共有4个染色体组。

（7）杂交瘤细胞在体外培养时采用的是动物细胞培养技术，从物理性质来划分，所用的培养基为液体培养基。培养基中除了添加必要的营养物质外还需加入动物血清。

考点：本题考查植物体细胞杂交技术、动物细胞融合技术、生产单克隆抗体的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。