2019届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：（第02期）专题08表达得体（含解析）-精品

表达得体

1．【2019届厦门外国语学校高三第三次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。

在影响花期的环境条件中，气象因素占了很大一部分。①___，而低温和阴雨等不良条件，均会影响开花。喜欢赏花的公众常根据花期安排出游时间，②___。花期预报是以温度作为指标，建立物候模型进行预报。但导致花期变化的原因非常复杂，开花前几天的温度变化会对花期造成很大影响。因此，③___，需要有较为长期的物候资料。

【答案】

①开花要有适宜的温度和充足的阳光。 ②需要花期预报服务。 ③对花期的预测有一定难度。（或：要准确预测花期）

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密

。

2．【2019届甘肃静宁一中高三上期末】下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。

尊敬的领导： 您好！

首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！

自荐人： 年月日

【答案】“拜读”改为“翻阅”或“浏览”“后生”改为“学生”“颇有建树”改为“小有成绩”“荣誉”改为“称号”“垂怜”改为“垂青”

【解析】

【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“拜读”是自己读别人的作品，谦敬失当；“后生”是长者对年轻人的称呼；说“颇有建树”不谦虚；“荣誉”

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和前面的内容不搭配；“垂怜”中“怜”不合语境。

3．【2019届甘肃静宁一中高三上期末】阅读下面的文字，概括出“粉丝”的主要特点。（不超过20个字）

如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出两三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

【答案】数量极大；谐音命名；追捧各自偶像（答对1点2分，2点3分，3点5分） 【解析】

试题分析：本题考查学生压缩语段的能力。题干指向明确，要求概括出三个特点，首先浏览所给的材

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

4．【2019届广东深圳高中高三12月模拟】下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确连贯、语体风格一致。

第二期节目因为剪辑失败，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带优秀的节目。

【答案】①将“失败”改为“失误”②将“曲解”改为“误解”③将“认可”改为“谅解”④将“散布”改为“传播”⑤将“严肃”改为“严谨”

【解析】

【详解】试题分析：题干要求找出致歉声明中词语使用不当的地方，并且进行修改，要求“修改后语意准确、语体风格一致”，这是考查语言表达的得体性。考生要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。第一处，“失败”指没有达到预期的目的；“失误”指的是出现差错。前者的程度更重，从后面“使得其中一片段引起了观众的曲解”可知，应是出现差错，使用“失败”程度过重，应改为“失误”。第二处，“曲解”，错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地），从语段看，是节目剪辑失误引起观众的错误理解，故应改为“误解”。第三处，“恳请广大观众的认可”，“认可”，指承认、许可，不合语境，从前面看，这是节目组的致歉，致歉的目的是希望能得到观众的“谅解”，“谅解”意思是“了解实情后原谅或消除意见”。第四处，“也希望大众不要再对该片段进行散布”，“散布”，广泛传播，多含贬义，不合语境，应是希望大众不要“传播”。第五处，“严肃剪辑”，“严肃”，形容人的状态也可以形容气氛，从上文看，节目剪辑的失误是不谨慎造成的，故应把“严肃”改为“严谨”。

【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：2

时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

5．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。

第二期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带优秀的节目。

【答案】①将“失败”改为“失误”；②将“曲解”改为“误解”；③将“认可”改为“谅解”；④将“散布”改为“传播”；⑤将“严肃”改为“严谨”。

【解析】

【详解】此题考核考生语言表达得体、准确的能力。解答此类题目，要懂得看对象，审尊卑长幼是否

【点睛】所谓得体，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义和贬义）、交际目的、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬辞、谦辞的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体要求：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，不说什么好；怎么说有分寸，怎么说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化

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素养、生活阅历等差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

6．【2019届黑龙江大庆实验中学高三上期中】我国的传统节日是民族之根，每个节日都是情感的寄托。请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。

示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。

【答案】端午节——仲夏五月，粽叶飘香，滑动龙舟悼贤人。重阳节——深秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。

【解析】

【详解】试题分析：本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力。仿写句子要做到：①理解例

7．【2019届黑龙江大庆实验中学高三上期中】下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤，每个步骤不超过7个字。

英国科研人员使用一种新颖的电磁层析成像技术，研发了一种先进的智能地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐，地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音，从而避免摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地毯，地毯里的光学纤维就会弯曲，实时记录下踩踏者的行走模式，然后地毯边缘的微型电子传感器就把记录下的信息传送给连接的电脑，电脑会自动分析这些信息，显示出踩踏者的足迹，同时识别其行走过程中的细小变化，以此判断其是否会突然跌倒。

__________ ____________ ____________ ___________ 【答案】

（1）记录行走模式； （2）传递信息至电脑； （3）分析并识别信息； （4）发出提示音

【解析】

试题分析：抓住动词性短语：“记录”“传送”“分析”、“识别”“发出”，“发出提示音”是老人即将摔倒时，应是第四步，所以放在最后。压缩语段常用方法：摘取法、分层法、复取法。答题步骤：看清具体要求，确定压缩角度，决定如何取舍，表达力求恰切，注意字数要求。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

8．【2019届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】下面这封推荐信存在语言不得体、用词不准确、表述不合逻辑等若干问题，请找出五处有问题的词语或句子，并加以修改。 4