《运动的描述》 新课 教案

(2)物理学中,“时间”的含义就是时间间隔. 练习

1．以下的计时数据指时间的是( )

A．天津开往广州的625次列车于13时35分从天津发车 B．某人用15 s跑完100 m

C．中央电视台新闻联播节目19时开播

D．1997年7月1月零时，中国对香港恢复行使主权 E．某场足球赛15 min时甲队攻入一球

解析： A、C、D、E中的数据都是指时刻，而B中的15 s是与跑完100 m这一过程相对应的，是指时间．

答案： B

1．“请确定物体在5 s时的位置”，这里的“5 s时”应理解为( ) A．0到5 s末这一段时间 B．4 s末到5 s末这一段时间 C．5 s末这一时刻

D．5 s初，即4 s末这一时刻 答案 C

2．下列叙述中表示时刻的是( ) A．第5秒初 B．第5秒内 C．第5秒末 D．5秒内 解析：选AC.注意对一些关键字和词的理解，如“初”、“末”等字往往表示时刻，“内”一般指时间间隔，故正确选项为A、C. 二、路程和位移

问题2：我们对上课开始时所讲的运动员， 他跑过的路程是长？他跑了多远（位置变化）？

为了描述运动物体初末位置的变化情况，我们就引入了位移这一物理量. 位移：从初位置指向末位置的一条有向线段. 位移与路程的区别. 1、路程（s）：是指物体运动轨迹的长度。 2、位移（x）：表示物体（质点）位置变化 的物理量。

对位移的理解：位移是反映物体（质点）位置变化的，不仅要反映位置变化的远近——位移的大小，而且要反映位置变化的方位——位移的方向，其方向由起点指向终点，用有向线段表示。 3、路程与位移的区别：

①路程的长短 物体运动的路径（轨迹）有关；而位移的大小只跟物体运动的初末位置有关，与 物体运动的路径无关。 ②路程的长短与位移的大小不一定相等。

③位移既有大小又有方向 ；而路程只有大小 ，没有方向 。

思考：在什么情况下路程与位移的大小会相等？物体做单方向的直线运动时 三、矢量和标量

在物理学中，像位移这样的物理量叫做矢量，它既有大小，又有方向;

像路程这样的物理量，只有大小，没有方向的叫做标量.如温度、质量等.

练习

1．如图所示，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ） A．沿1较大 B．沿2较大

C．沿3较大 D．都一样大

2.下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（ ） A．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同 B．做直线运动的两物体的位移X甲=3 m，X乙=-5 m，则X甲＞X乙 C．温度计读数有正有负，其正负号表示方向

D．温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向

3.一质点由位置A向北运动了4 m，右转弯向东运动了3 m到达B.在上面过程中质点运动的路程是多少？运动位移是多少？方向如何？

解答：本题运用位移和路程的区别与联系以及位移的矢量性.

224?3 质点运动的路程为（4+3）m=7 m.起始位置到末了位置的位移为m=5

3m，sinθ=5,θ=37°，即位移的大小是5 m,位移的方向是向北偏东37°. 小结：标量的相加遵从算术加法的法则.

矢量的相加遵从平行四边形定则.

四、直线运动的位置和位移

直线运动是最简单的运动，其表示方式也最简单. 1.位置：用坐标轴上的一个点来表示，如图

物体先后经过两个坐标为x1和x2的位置，坐标的变化量Δx表示物体的位移. 图中的x1、x2表示A、B两位置的坐标.

2.位移：用坐标轴上的一段有向线段表示.物体的位移可以用坐标的变化量来表示：

Δx的大小表示位移的大小； Δx的正负表示位移的方向。 物体开始是向x轴正方向运动，位移△x=x2-x1为正值；若向x轴负方向运动时，位移△x为负值． 练习：如图所示，小球从距地面5 m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2 m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ）。

A．7 m 7 m B．5 m 2 m C．5 m 3 m D．7 m 3 m

第三节 运动快慢的描述—速度

教学目标：

1.知道质点在直线运动中，位移可以用坐标的变化来表示。

2.理解速度的概念及其物理意义，知道速度是矢量，速度的方向即物体运动的方向

3.能区分平均速度和瞬时速度，知道瞬时速度的概念及意义，知道速率的概念. 4.知道平均速度的定义式，并进行相关的计算． 教学重点、难点

1.速度，平均速度，瞬时速度的概念及区别．

2.瞬时速度与平均速度区别和联系,瞬时速度的确定． 教学过程

导入

比较物体运动快慢有三种方法：

①在路程相同的情况下，比较时间，用时短的速度就大，即运动快． ②在用时相同的情况下，比较路程，路程大的速度就大，即运动快．

③在路程和时间都不相同的情况下，就得比较单位时间内通过的路程，即直接求出速度，然后比较速度的大小．

学生自己归纳比较快慢的两种形式．引出速度这个物理量。 新课教学 一．速度

1．定义：位移 跟发生这段位移所用时间 的比值，用v表示．

2．定义式：v=Δx/Δt ．单位：国际单位：m／s 3．物理意义：速度是表示运动快慢的物理量. 4．方向：与物体运动方向相同．

说明：速度有大小和方向，是矢量 练习：

对于做匀速直线运动的物体，下列说法正确的是( ) A．由公式v＝Δx/Δt可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是恒值 讨论：

部分动物的最快速度： 猎豹125公里/小时 跳羚88公里/小时 老虎

80公里/小时 野驴70公里/小时 狗64公里/小时 马60公里/小时 长颈鹿60公里/小时 斑马60公里/小时 雄狮58公里/小时 兔子56公里/小时 黑熊50公里/小时 鬃熊48公里/小时 鬣狗45公里/小时 大象40公里/小时 河马40公里/小时 人36公里/小时

问题：龟兔赛跑的故事大家都应该记得,那么在整个路程中，谁跑得快？