短文改错真题集与详解(2014—1994)

短文改错真题集与详解

(2014—1994)

1. 2014年课标全国卷I

Nearly five years before, and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. Since then—for all these years—we had been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them with our neighbors. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. We are growing wonderfully tomatoes at no cost!

71．【答案】第一句中的before→ago【解析】同义词误用。before一般用在一段时间之前，例如before two weeks；ago一般用在一段时间之后，例如two weeks ago。此处讲述的是过去发生的事情，和一般过去时连用的应是ago，before常和完成时连用。词义辨析

72．【答案】第一句中的by→of【解析】介词错误。with the help of是固定搭配，意思是“在??的帮助下”。介词

73．【答案】第二句中的year→years【解析】名词单复数错误。these后用名词复数。 74．【答案】第二句中的had→have【解析】时态错误。根据时间状语since then，句子用现在完成时。时间状语since then通常和现在完成时连用，而不是过去完成时。

75．【答案】第三句中的As后加a【解析】考查固定搭配。as a result是固定短语，意思是：结果。冠词

76．【答案】第三句中的somewhere→everywhere【解析】近义词误用。somewhere和everywhere都是表地点的副词，前者是“某处”，后者是“到处”，从句义来看，因为他们没有收集种子第二年重新种植，而是让种子落在哪长在哪，所以长得到处都是。根据句意可知是“到处都有”，所以用everywhere。

77．【答案】第四句中的taste→tasty【解析】词性错误。本句应该是small，juicy and tasty并列做表语。and前后词性要一致，所以要用形容词。词类互改

78．【答案】第五句中的much→many【解析】近义词误用。many修饰可数名词，much修饰不可数名词，作代词时也是这样的。此处指的是fruits。根据前面的be动词are和后面的them可知应是代替可数名词复数的many。

79．【答案】第六句中的but去掉或改为yet【解析】连词错误。although不与but连用，但可以和yet连用。引导让步状语从句的although不能和连词but连用，但是可以和副词yet连用。所以可以删掉but，也可以把but改为yet。

80．【答案】第七句中的wonderfully→wonderful【解析】形容词副词误用。通常形容词做定语，副词作状语。此处用wonderful修饰tomatoes，作定语。句意为：我们不花钱种了这么好的圣女果。修饰名词时应用形容词。词类互改 2. 2014年课标全国卷II

My dream school starts at 8:30 a.m and ends at 3:30 p.m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework. Therefore, we have more time with after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.

My dream school look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees

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around the classroom buildings. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. The teachers here are kind and helpfully. They are not only our teachers but also our friends.

[语篇解读] 本文为记叙文，题材是学校生活类。作者描述了自己心目中理想的校园。

51．【答案】第二句中的They→There【解析】代词错误。此句是there be句型，表示“有”。上午有三节课。表示“上午有三节课，下午有两节课”应使用there be句型。 52．【答案】第三句中的didn’t→don’t【解析】时态错误。全文用的都是现在时态。

53．【答案】第三句中的many→much【解析】代词错误。many修饰名词复数，much修饰不可数名词，homework是不可数名词。

54．【答案】第四句中的with→for【解析】介词错误。have time for something，with后接人，表示“和某人一起”。表示时间、金钱、空间等足够/足以(用于??)时，应使用介词如for。 55．【答案】第五句中的hour→hours【解析】名词单复数错误。“one and a half”后用名词复数。“一个半小时”要说one and a half hours。

56．【答案】第六句中的look→1ooks【解析】主谓一致错误。主语school是单数，谓语动词用第三人称单数的形式。主语My dream school(我梦想中的学校)是单数，其谓语动词也应使用第三人称单数形式。

57．【答案】第七句中的第一个the去掉【解析】冠词错误。all kinds of后面用复数名词，名词前不加冠词。all kinds of(各种各样的)后直接加可数名词复数或不可数名词，不用再加冠词。 58．【答案】第八句中的sat→sit【解析】动词形式错误。此处的sit与前面的lie并列，都放在can的后面，用动词原形。We can lie?，or(can)sit? 时态

59．【答案】第八句中的listening后加to【解析】固定搭配错误。listen是不及物动同，带宾语时用listen to。 非谓语 固定搭配

60．【答案】第九句中的helpfully→helpful【解析】形容词副词误用。此处是两个形容词kind和helpful并列做表语。注意and前后的一致性。词类互改

这是一篇不到120字的对dream school的介绍，难度不大，都是对学生语言表达的常见错误，让学生不要太中式化，要符合英语语言的习惯，从而能逐步掌握地地道道的英语。

现就答题技巧简述如下： 做题思路：

1. 先通览全文，掌握其大意。 2. 了解文章体裁。

3. 着重文章的动词（时态、语态、非谓语）形式的表达。

4. 第二遍开始改错。改错要着眼于句子（从主语和谓语、谓语和宾语、定语和状语等角度）。 5. 改完以后，进行第三遍阅读，对全文进行检查核对，看看是否还有遗漏的地方。 试题解析：

第一句：没有错误。My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m.。主语是my dream school, 谓语动词由两个，由and并列，左右都是一般现在时第三人称单数。再看时间状语一个a.m.一个p.m.形成鲜明的对比。这句话的结构是：主语+谓语+时间状语+and+谓语+时间状语。

第二句：考查there be的句型。They are three lessons in the morning and two in the afternoon. 这句话要表达的应该是一个there+be+名词+时间或者地点状语，意思为：某地（某时间）有......。所以They应改为There。注意句子开头的第一个字母必须大写。

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第三句：考查时态和不定代词。We didn’t need to do so many homework. 纵览全文，时态都是一般现在时，突然出现一个一般过去时，实属不正常。所以应将didn’t改为don’t。

名词homework是不可数名词，不能与表示可数的词如many, few, a number of, a good many等连用。所以应将many改为much。

第四句：考查介词搭配。Therefore, we have more time with after-school activities. We have time for sth. 意思为：我们有做......的时间。这里介词for可以理解为目的。

第五句：考查名词的复数形式。For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. 句子中的one and a half意思是1.5或者一个半, 后面的名词必定是复数。所以hour要用复数形式，即：hours。

第六句：考查动词的主谓一致（谓语动词的形式）。My dream school look like a big garden.这句话的主语是my dream school, 是第三人称单数，所以它的动词应该是现在第三人称单数形式。即：looks。

第七句：考查冠词。There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. 不用冠词的其中一个用法就是：可数名词前通常不用冠词，表示泛指。所以这里flowers和trees均为泛指，不用冠词，去掉the。

第八句：考查动词的时态和动词短语（介词）。We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music.此句话含有一个由连词or连接的并列谓语。前面用的是情态动词+动词原形，而后面的动词则用了一般过去时，这显然不符合连词连接的词性应该一致的习惯。根据全文用的是一般现在时，所有连词or后面的过去式sat应该与前面的谓语动词can lie达成一致，应该改为sit。

listen为不及物动词，不能直接跟宾语，加上一个介词就变成了及物动词，这里与listen搭配的是介词to。

第九句：考查形容词。 The teachers here are kind and helpfully. 由连词and连接的两个词，其形式应该是一致的。由are kind得知应该是系表结构，所以后面的副词helpfully应该改为形容词helpful。

第十句：They are not only our teachers but also our friends.此句应用了表示递进的并列连词not only..., but also...不仅......而且......后面接的都是名词，完全符合英语表达的习惯。 总结：

其实今年的考题大大降低了难度，没有生词。 本试题考查了：

动词3 （didn’t→don’t, look→looks, sat→sit） 名词1 （hour→hours）

介词2 （with→for, listening→listening to） 形容词1 （helpfully→helpful） 引导词1 （They→There） 冠词1 （the flowers→flowers） 不定代词1 （many→much） 复习指导：

1. 要侧重于实词的学习运用。 2. 要认真从句法着手。

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3. 注意短语搭配。 4. 要模仿英语语言的习惯。 5. 从基础着手。 3. 2014年全国大纲卷

All of us need friendship. The understanding 76.________ between two friends mean both of them have similar 77.________ ideas and trusting each other. Otherwise, it is 78.________ impossible for him to help each other and to make 79.________ their friendship to last long. As an old saying goes, 80.________ “A friend in need is a friend indeed.” So really friendship 81.________ should able to stand all sorts of tests. And it is 82.________ wise to have as many good friends that we can. 83.________ The more friends we have, the more we can learn for 84.________ one another, but the more pleasure we can share together. 85.________ 76．正确

77．mean→means 【解析】考查主谓一致。主句的主语是understanding所以谓语动词要用单数形式。

78．trusting→trust【解析】考查非谓语动词。and连接的两个并列宾语分别是ideas和and后面的这个词，mean意为“意味着”时后面接动名词作宾语。根据and和之前的句子内容可知，此处应用trust，和have保持一致。

79．him→them【解析】指代不明。for后面的人称代词指代的应该是前文的two friends。后面的each other说明，此处应该代指上文中的both of them。代词

80．去掉to【解析】考查非谓语动词。make意为“使”时后接省to的不定式作宾补。make sb．do sth．让某人做某事。

81．really→real【解析】考查形容词。修饰名词作定语的应该是形容词形式，副词不能作定语，个别副词作定语须后置。修饰名词friendship应该用形容词。词类互改

82．在able前加be【解析】should是情态动词，后接动词原形，所以应该在形容词前加be动词。be able to能够。考查固定搭配。be able to do sth．能够做某事。 83．that→as【解析】连词误用。as?as和??一样。 84．for→from【解析】介词误用。learn from向??学习。

85．but→and【解析】连词误用。“越??越??”句型之间不能用but连接。考查并列连词。the more friends?，the more we can?和the more pleasure?属于递进关系，而非转折关系。 4. 2014年四川卷

Hello, boys and girls! Today, I am going to talk with what you should do when a fire alarm go off. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait your teacher to lead you outside. Stay close to your teacher and classmate. Don’t panic or get out of line, and trying to remain quiet and calmly. Soon the firefighters will come and put out a fire. If it’s a false alarm and there is no fire, your teacher will lead us back to the classroom. If you notice that when someone is missing and hurt, tell your teacher immediately. 61．【考点】本题考查介词。【答案】with→about【解析】talk的宾语为人时，使用with。此处宾语what you should do为事情，应使用about。talk with sb．和某人交谈；talk about sth．谈

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