如何加强思想政治课的环保教育

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如何加强思想政治课的环保教育

作者：司小珠

来源：《读写算》2013年第01期

【摘要】环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识必须从小抓起，对学生进行环保教育是每位老师义不容辞的责任。通过挖掘教材蕴含的环保因素、从生活入手、积极开展主题鲜明、形式多样、喜闻乐见的环保体验教育活动，培养学生的环保意识。

环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。 地球

——我们生活的家园。作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们必须选择有利于环境的生活方式来善待地球。这种生活方式的形成必须从培养环保意识、环保观念入手，尤其是在学校教育中重视各科教学的渗透教育。

我们政治科教师肩负着在新世纪提高整个民族环保素质的时代重任。因而不仅要提高自身的环保素质，还要具备对少年儿童进行环保教育的知识与能力。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识必须从小抓起，对学生进行环保教育是每位老师义不容辞的责任，青少年是祖国的未来和希望，生态道德素养如何，不仅对现实的生态环境有直接影响，更决定着未来的生态环境状况。青少年学生的生态道德，一要靠教育，二要靠实践。而在思想政治教育教学过程中渗透环保教育则是一个重要的时机。那么政治老师怎样才能充分地利用好这一时机呢？ 一、挖掘教材蕴含的环保因素，培养学生的环保意识

在课堂教学中要深入挖掘教材蕴含的环保因素，特别是那些渗透了“绿色意识”的内容，要把它讲深讲透讲活，充分发挥教材在环保教育方面的潜力。这样才能在长期潜移默化中达到对学生进行环境教育的目的。例如，讲植树造林对保护改善环境的作用时，举例日常生活中使用的一次性筷子，它的原料是树木。俗话说：十年树木，百年树人。一棵树长成需要十年时间。树木有涵养水源、产生氧气、吸收有毒气体、防止大气污染的作用。一次性筷子的大量使用使得大片树林被砍，使得森林面积锐减，水土流失，温室效益，特大洪灾和沙尘暴等环境问题越来越明显，给国家带来巨大的经济损失。又如，在讲《生存的空间》时，让学生探讨“食物链与人”的关系，分析生态平衡的重要性，使学生意识到进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。通过以上事例介绍及对比，可大大激发学生的民族自尊心和植树造林、绿化祖国的热情，使学生能从身边的小事做起：爱护花草树木，阳台养花种草，植树节每人争