鄂教版四年级下册科学第一单元测试题【优质】.doc

鄂教版四年级下册科学第一单元测试题【优

质】

鄂教版四年级科学下册第一单元测试题 一、填空题 1、土壤是人类赖以生存的 。 2、土壤是植物的 。

3、植物大多是由 发育来的 4、种子内有 和 。 会长成植物的根，（ ）会长成植物的茎和叶 5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的 。 6、植物的茎在生长过程中具有向 生长的特性 二、问答题 1、种子的身体一般分为哪几部分 答种子的身体一般分为 几部分。

2、植物的根的生长有什么特点 答植物的根的生长有 。 3、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同 答向阳处的植物 ， 背阴处的植物 。

4、植物是怎样“喝水”的 答植物是靠 “喝水”的。 5、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的 答根吸收的水分在植物的“身体”里是 。

三、实践技能题 1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题 （1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生说明土壤中有什么成分 答将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，看到 ，说明土壤中 。

（2）、用玻璃棒搅拌停止后看沉降物,有什么现象发生说明土壤中有什么成分 答用玻璃棒搅拌停止后看到 。 说明土壤中有 。

（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象说明土壤中有什么成分 答将土壤放在酒精灯上烧会 ；说明土壤中有 。

（4）、用手捏土壤，感觉到 ；说明土壤中有 。 5、综上所述,土壤里主要有 、 、 、 成分 2、“我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。 答 ⑴、 ⑵、 。

（3） 3、下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件 不洒水（柜） 一点水（柜）一点水（冰箱）很多水（柜） （1） （2） （3） （4） ①、比较第一组与第二组，种子的萌发需要 。

②、比较第二组与第四组，种子的萌发需要 。 ③、比较第二组与第三组，种子的萌发需要 。 4、①、如果只看下图的甲、可以得到种子的发芽需要的条是 。

②、若看下图的2、5粒种子，可以得到种子的发芽的条件是 。

④、若比较下图甲图,则可以得到种子发芽一般需要 条件. 5、认真做教材的一个实验，说的是装有锯沫的两个盒子，

一个有棉绒线，旁边有水，一个盒子只有锯沫，没有棉线。 完成表格内的内容，说一说种子发芽后根的生长情况。 答放棉线的盒中菜豆根 ，另一盒中的菜豆的根 ；说明根 。

6、观察下图，说明茎是向 长。 根是向 长。

7、做好教材P9的观察实验。

几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长说明根有什么特性 答几天后，所有的根都向 长。 说明了根的生长的 性。

8、仔细观察下图，说明了根生长的 性。 9、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论 答植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有 。

三、判断题 1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（ ） 2、土壤中只有空气没有水（ ） 3、一粒种子发芽才能长成一株植物（ ） 4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（ ） 5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（ ） 6、人们常说，大地是植物的母亲（ ） 7、没有一定的温度，种子也不会发芽（ ） 8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（ ）

三、实践技能题 1、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的 答过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物是 。

以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题15篇 第一篇教育实习总结

一、实习学校 中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。

二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。

9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。