部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课

《那个星期天》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

mínɡ mèi（ ） yǐ xué（ ） dān ɡe（ ） jīnɡ huánɡ（ ） róu dònɡ（ ） zhàn kāi（ ） cuō yī fu（ ） niàn dɑo（ ） 二、用“/”划去不正确的读音。

缥缈（piāo piào） 惆怅（zhànɡ chànɡ） ．．咔嚓（cā chā） 急遽（suì jù） ．．三、比一比，再组词。

媚（ ） 叨（ ） 拌（ ） 楣（ ） 叼（ ） 绊（ ） 谅（ ） 耽（ ） 绽（ ） 凉（ ） 枕（ ） 淀（ ） 四、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。

句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。

句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（ ）

A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。 B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。

C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。

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五、品读下面的句子，完成练习。

（一）

句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。 句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。

（二）

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________ ________ ___的心情。 六、阅读片段，完成练习。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

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1.课文的开头和结尾都有环境描写，我从课文开头的“春天的早晨”“阳光明媚”等词语中体会到作者________________的心情；结尾写道“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”，作者小小的心灵有着________________的感受。

2.“惊惶”的意思是____________，妈妈惊惶的原因是______________ ___________________________________________________________。 3.片段以孩子的视角刻画了母亲的形象，你如何评价这位母亲？结合课文内容，说说你的看法。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、今天，你的作文获奖了，走在回家的路上，你看到了怎样的景象？你的心情又如何？写一写吧！

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参考答案

一、明媚 蚁穴 耽搁 惊惶 揉动 绽开 搓衣服 念叨 二、划去：piào zhànɡ cā suì

三、明媚 门楣 唠叨 叼走 搅拌 牵绊 原谅 凉快 耽误 枕头 绽放 沉淀 四、C

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五、（一）动作、心理 焦急又兴奋 （二）环境 非常失落 六、1.高兴 失落

2.惊慌 发现“我”在哭，在不出声地流泪

3.从母亲的动作和语言可以看得出她因为没有兑现承诺而感到自责和不安，她很爱自己的孩子，但是迫于生计，只能不停地劳动。

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