2020年 部编人教版语文七年级下册第1课《邓稼先》教案

译文： 5、标出文中的排比句，说说其表达作用？ 6、结尾处用“五?四”时代的一首歌的作用？ 7、本文主旨：本文用饱含感情的语言，运用 、 和 等手法，介绍了一位卓越的科学家，一位对祖国、 对民族的发展有巨大贡献的爱国者—— 的事迹，歌颂了他 等伟大精神。 （三）作（5分钟） 1、小组内共同解决没有完成的问题 2、小组内帮扶 （四）展（8分钟） 小组合作 培养合作精神 1、全班指展（1.2.3题） 2、全班抢展（4.5.6.7题） （五）点（5分钟） 1、穿插学作环节 2、拓展邓稼先一类人物 全班展讲 练习展演， （六）、测（10分钟） 大方得体 思考探究 一2答： 三答： 倾听识记 考察掌握 提高考试能力 四、举例说明本文长短句的语言表现力 答： 自主完成 （七）作业：收获（知识树或者思维导图）（2分钟） 小组批阅 安全教育：教学楼内文明言行，肃静，有序，单列靠右走 总结收获 梳理课堂收获 与困惑 板书 设计 教学 反思