广西2015年浙江省中学教师资格《教育知识与能力》试卷（一）模拟试题

C：学校 D：知识

12、学校组织学生的社会实践，它的意义在于__。 A．可以减少课堂教学的时间

B．有利于做到教育与生产劳动相结合 C．有利于形成学生的主体性

D．有利于学生进行合理的职业定向 E．可以让学生有赚钱的机会

13、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。 A：学前阶段 B：小学阶段 C：初中阶段 D：高中阶段

14、依从包括几种。 A：认同 B：内化 C：从众 D：顺从 E：服从

15、我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在____ A：程序教学 B：组织教学 C：个别化教学 D：指导教学

16、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于____ A：内发论 B：外铄论

C：多因素相互作用 D：平衡论

17、在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是__ A．把德育的理想性和现实性结合起来 B．以表扬激励为主。坚持正面教育 C．爱护、尊重和信赖学生

D．根据学生的年龄特征有计划地进行教育

18、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习遭受挫折的儿童对学习抱消极态度，这种现象的合理理解是() A．认知失调 B．效果律

C．经典条件反射 D．社会学习理论

19、提出“教育即生活”这一命题的教育家是（） A：布鲁纳 B：杜威

C：陶行知 D：黄炎培

20、简述桑代克试误学习的主要规律。