人教部编版小学二年级语文下册课文重点知识期末梳理复习

蒸、煮、熬、爆、炒。

4. 学会用部首查字法查不认识的字。

5. 背诵十二生肖。

第四单元

句子积累

1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的

硬。 考点提示

《彩色的梦》第 1、2 节，《枫树上的喜鹊》第 5-13 自然段，

《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第 2、6 自然段常以课内 阅读的形式考查。

第五单元

句子积累

1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天

可把我累坏了！”（并

列关系）

2. 感叹句： 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那

多好啊！

3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

4. “把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 考 点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课 内阅读的形式考查。

2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形 式考查。

第六单元

句子积累

? 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两

个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

? 拟人句：蜘蛛又坐在网上。

? 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点

方向。

3. “把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 考 点提示

1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以 填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元

句子积累

1. 比喻句：

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因

为口罩织起来很简单。

考点提示

1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常

以问答题的形式考查。

2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查

；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式

考查。

4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程

常以课内阅读的形式考查。

第八单元

句子积累

1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上

的一个太阳，嗖地就是一箭。

考点提示

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅 读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文 告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考 查。