人教课标版高中语文必修2测试卷过能力-《直面挫折 学习描写》

过能力-直面挫折 学习描写

1.给“一棵松树被雷电劈中了”加上一定的语境，写一段文字，表达“坚强”的主题。70字左右。

2.写一段描写一位佝偻的老人一手拖着捡到的枯柴、一手挎着一篮野菊花的景象的文字，并写出自己的感悟。要求：注重细节描写，150字左右。

3.请结合下面一幅图画的内容，描述你对“林冲”这一英雄形象的理解。 要求：①侧重环境描写和肖像描写，体现人物的英雄气概； ②运用比喻和反问的修辞；

③结构相对完整，语言简明、准确、生动； ④不少于200字。

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参考答案

1.【答案示例】一棵老松树屹立在山巅，雷电将它拦腰劈断。然而，它还活着。第二年春天，它吸收天地给予的营养，重新长出了嫩芽。焦黑的枝干上那浅绿色的嫩芽，是松树不屈的呐喊！

【解题思路】本题属于情境式扩写题，作答时要根据规定情境展开合理的联想和想象，语言生动，能够恰当运用一定的表现手法。要表达“坚强”的主题，可以从松树顽强的生命力方面去想象。

2.【答案示例】田间小路上，迎面走过来一位佝偻瘦弱的老妇人。她一手拖着一捆用绳子拴紧的枯柴，那枯柴和路面摩擦，发出唰唰的声响。她另一手挎着一篮野菊花，那一束束金灿灿的野菊花，在微风的吹拂下，在竹篮里轻轻摇晃着，散发出沁人心脾的香气。眼前的一幕，让我深深感动。老人虽然生活艰辛，但她仍然热爱生活，对美充满着向往和眷恋。

【解题思路】作答本题，注意把握题干中的提示，如佝偻的老人、枯柴、野菊花等。“佝偻的老人”体现的是老人的年龄、形态等，“枯柴”体现出生存状态，而“野菊花”体现的是精神的追求。写作时，可以选一个地点，比如野外，然后描写老人的形态以及动作等，最后写出自己的感悟：老人虽然生活艰辛，但热爱生活。

3.【答案示例】豹子头林冲，本是东京八十万禁军教头，却屡遭陷害，最终被逼上梁山，落草为寇。图画中，林冲扛着矛枪，大步流星地走在雪地里，凛冽的寒风吹着他的英雄氅，纷纷扬扬的大雪烘托着他的英雄气，深仇大恨澎湃着他的英雄血。看，肩扛丈八蛇矛枪，迎着风雪前行，他的目光中充满坚定与刚毅，骨子里透着倔强与顽强，好一派英雄气概！鹅毛般的大雪，为大地铺上了一块洁白的地毯，就让这洁白的地毯掩盖那些小人、掩盖那些肮脏吧！这样的背景，难道不是为英雄渲染一种悲壮的气氛吗?难道不是为勇者烘托一种无畏的气概吗? 【解题思路】对于这道图文转换题，要分析构图要素，抓住主要景物仔细刻画；突出人物精神——坚定刚毅、倔强顽强，可使用烘托的手法。

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