高职院校专业设置与建设中外部资源的优化配置

高职院校专业教师匮乏是高职院校专业设置与建设中经常遇到的问题，高职院校专业教师的来源应是多元化的。除了自身的培养和企业行业的引进外，还可以来自民间，即邀请民间艺人进课堂。如内蒙古科尔沁艺术职业学院立足当地艺术资源，走特色办学之路。学院所在地通辽市是蒙古文化和红山文化的重要发源地之一，而且是安代艺术之乡、乌力格尔艺术之乡、蒙古民歌之乡、版画之乡，民族文化源远流长，学院具有得天独厚的艺术教育资源。为开发利用好这些民族艺术瑰宝，学院加大资金投入，加强与民间演艺团体合作，将民间艺人请进学院，配合各专业教学骨干开展科技创新，从而使学院的教学质量得到了大幅度的提升。 注释：

①浅析天津市高职院校教育资源整合

[eb/ol].http://club.topsage.com/thread-1359112-1-1.html. ②孙浩,朱远程.高等职业教育融资方式分析

[eb/ol].http://www.studa.net/zhiye/080602/1640308.html. 参考文献：

[1]马树超,郭扬,等.中国高等职业教育历史的抉择[m].北京:高等教育出版社,2009,(53).

[2]张健.试论高等职业教育资源优化配置的路径选择[j].教育与职业,2006,(35).

[3]李优良.中国十一五教育探究(职业教育卷)[m].北京:人民日

报出版社,2008.