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北城英才学校2016-2017学年第一学期
九年级语文第一次月考试题
一、积累与运用(23分)
1、下列加线字注音完全正确的一项是( )(2分) A、阳夏jiǎ 社稷jì 崩殂cú 陈胜王wáng B、辍chuò耕 缟gāo素 陟zhì罚 以数shuò谏故 C、怅chàng恨 猖蹶ju? 咨诹zōu 以遗wai陛下 D、忿恚huì 存恤xù 臧否fǒu 以彰其咎jiù 2、下列加线加粗的成语使用错误的一项是( )(2分) A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 3、下面加线词解释正确的一项是( )(2分) A、等死,死国可乎 等:等待。 藉第令毋斩 藉:即使,假若。 B、比至陈 比:等到。 乃丹书帛曰“陈胜王” 王:称王。 C、长跪而谢之曰 谢:感谢。 秦王色挠 挠:屈服。 D、将军宜枉驾顾之 顾:回头看。 以彰其咎 彰:表明、显扬。 4、下面句子没有通假字的一项是( )(2分) A、 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。 B、诚宜开张圣听,以光先帝遗德。 C、 欲信大义于天下 D、 要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。 5、下面朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A、燕雀/安知/鸿鹄之志哉 B、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C、安陵君/受地于先王/而守之 D、此臣/所以报先帝而忠陛下之/职分也 6、下列标点符号使用正确的一项是( )
A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;.在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C.浦东展开了翅膀,她是那样欢快,昂扬,奋发,正在向着辉煌飞去。 D.“纪律要严明,”陈厂长说:“纪律不严明,不能打胜仗。” 7、下列各句中,没有语病的一句是
A.他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然。
B.不知是曾几何时,报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章,慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。
C.我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。 D.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 8、选择词义在前后句中意思相同的一项( ) (2分) A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天
B.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙,未能远谋(肉食者:这里指居高位、享厚禄的人) C.后值倾覆 樯倾楫摧 D.不宜妄自菲薄 薄暮冥冥 9、古诗文填空。(7分)
__ , 。
(2) 《商山早行》最能体现“早行”的诗句是:_________________ ,_____________ ___。 (3)《醉花阴》中形象地表现女主人公孤独寂寞,情思难寄,以至于形容憔悴的诗句是
______________,____________________,_________________。
(4) 在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用“ , 。”来形容。(用《出师表》中的原句回答) (5) ,叶底黄鹂一两声。 (6)过尽千帆皆不是, 。
(7)苏轼在《江城子》中运用典故表达自己渴望受到朝廷重用的诗句是______ _,__________ 。 二、阅读理解。
(一) (14分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 10.本段节选自《 》,作者是 。(2分) 11.下面词义解释不准确的一项是( )(2分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引譬喻不恰当) 12.下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分) A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应 .. C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者,国恒亡 ..13.下面加点词词义相同的一项是( )(2分)
(1)《破阵子》从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是
1
A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 .. B.忘身于外 无敌国外患者 .. C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 ..
D.以塞忠谏之路也 固(巩固)国不以山溪之险 ..14.下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂 .... C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失义 ......15.下列解说有误的一项是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀汉,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己的建议时,先从正面说,再从反面说。
D.本段的主旨句是“诚宜开张圣听”,这是作者提出的第一个建议。 16.这段文字分析了蜀国的内外形势,作者的用意是( )(2分) A.表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。 B.赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。 C.表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D.希望刘禅认识形势的危急,实施广开言路的政策。 (二)阅读下面的文字,完成下列各题。(10分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休浸降于天,与臣而将四也。,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也!”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
17.解释下列句中加横线词语的含义。(2分)
免冠徒跣,以头抢地耳( ) 长跪而谢之曰( ) 18.翻译下列句子。(2分) 天子之怒,伏尸百万,流血千里
19.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“ ”相恐吓,唐雎以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度是 ,唐雎的回应,表现了唐雎 的精神。(4分)
20.从历史发展的角度来看,秦朝统一是必然的,推动了历史的进步,那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢?(2分)
答: (三)阅读甲、乙两文,完成下列各题(13分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。??于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自《史记?项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
21、下面句子的朗读节奏划分正确有一项是( )(2分) A、此亦/天亡秦之时也 B、此亦天/亡秦之时也 C、此亦天亡秦/之时也 D、此/亦天亡秦之时也 22、试解释下列加线加粗词的意思。(3分)
①吴广素爱人( ) ②使公即恒楚将 ( ) ③是时恒楚亡在泽中 ( ) 23、翻译:于是众从其言,以兵属项梁。(2分)
24、请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。(2分)
25、从甲、乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)
④
③
①
②
26、请将题目“有 相伴,滋味更长”补充完整,写篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
三、作文。 ( 40 分)
2
的精神。(4分)
北城英才学校2016-2017学年第一学期
九年级语文第一次月考试题
姓名 班级 考号 一、积累与运用(23分)
1、( )2、( ) 3、( )4、( )5、( )6、( )7、( )8、 ( ) 9、古诗文填空。(7分)
(1) __ , 。 (2) __ , 。
(3) ____________________,_____________________,_______ __。 (4) , (5) _____________________________ (6)
(7) _________________ ___,_______________________。 二、阅读理解。
(一) (14分)
10.本段节选自《 》,作者是 。(2分) 11. ( ) (2分) 12. ( )(2分) 13. ( )(2分) 14. ( )(2分) 15. ( )(2分) 16. ( )(2分)
(二)唐雎不辱使命(10分)
17.(2分)( ) ( ) 18.翻译下列句子。(2分)
(1)译:
19.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“ ”相恐吓,唐雎以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度
20.(2分)答: (三)阅读甲、乙两文,完成下列问题(13分) 21、( )(2分)
22、(3分)①吴广素爱人( ) ②使公即恒楚将 ( ) ③是时恒楚亡在泽中 ( )
23、翻译:(2分) 24、(2分)
25、(4分) 三、作文。(40分)
26、请将题目“有 相伴,滋味更长”补充完整,写篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
是 ,唐雎的回应,表现了唐雎
3
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