小学《综合实践活动》三年级下册全册教案【全套】

②色彩搭配是否鲜艳 ③图案设计是否漂亮 4、体验、实践、探究

(1教师:下面就请大家亲手设计一个校园安全标志牌。

(2学生分小组进行设计。要求:根据摆放的地点、提示目的的不同,先制定 设计方案。

(3各小组方案展示,同学们提出修改意见。

(4根据方案设计一个既美观又实用的校园安全标志牌。 (5学生进行制作,教师到各小组进行指导。 汇报展示

1、各小组展示设计的校园安全标志牌。

2、向班级同学介绍所设计标志牌的意义及作用,同学们做小评委并提出修改意 见。

3、学生谈谈活动的体会和收获。 4、教师进行最后总结。 教学反思: 第二课 参观果园 课题一 参观果园前的准备 教学目标:

1、 在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。 2、 在学习活动中让学生学会合作。

重点难点:了解各种水果的特点及果树的生长环境。 课前准备:分好小组,每组派发记录表格。 教学过程: 一、 导入:

同学们, 我们在平时水果吃得多了, 但你对水果的了解又有多少?今天就让 大家一起到果园里进行实践活动,让我们了解水果的特点。

二、 新课:

1、 组内分工,要求同学们学会与他人合作,安排好各组员工作。 2、 活动安排,按各组商量好的工作步骤去安排。 3、 用笔画一画我喜欢的水果,看水画得漂亮。

4、 写出不同水果的名字,分析它们的颜色、味道、形状。 5、 认识你所知道的水果的生长环境及一些水果传说。 教学反思:

课题二、三 果园实践活动 教学目标:

1、 丰富知识,开拓视野。

2、 了解关于水果的知识,学会做好参观前的准备工作。

重点难点:了解关于水果的知识,学会做好参观前的准备工作。 课前准备:分好小组,制定调查表和计划书。 教学过程: 一、 导入:

同学们, 水果我们吃得多, 那么, 你知道水果出产在什么地方呢?你们有没 有兴趣去参观一下呢?那么去之前有需要做些什么准备呢?今天就跟大家一起 来学习。

二、 新课:

1、 请学生说说附近有没有果园,里面种什么水果。 2、 派发参观果园调查表,说明该怎样填写。

3、 小组讨论:(1选定组长; (2打算到哪些果园参观; (3想邀请谁参 加活动,再填好计划书。

4、 老师检查各组准备情况,定好出发时间。 5、 学生谈自己的收获。 教学反思: 第三课 小康之家

课题 一、二 什么是小康家庭 家庭的物质生活 教学目标:

1、 通过比较,知道小康家庭的界定。 2、 培养学生从小养成勤俭节约的传统美德。

重点难点:让学生从小养成勤俭节约的传统美德。 课前准备:一些家庭摆设的照片,制定统计表。 教学过程: 一、 导入:

观看照片,从物质生活状况和生活环境状况认识小康水平。 二、 新课:

1、 让学生对比一下,自己的家庭生活水平达到了小康生活水平了吗? 2、 请学生说说自己家里有什么现代化设备,明确生活里不开物质。

3、 填好家庭生活统计表, 比较一下, 哪个同学家里已经达到了小康生活水 平。 4、 与学生制订一个小公约:拒绝奢侈、 拒绝浪费, 看谁有计划去合理支配 零用钱。

教学反思:

课题三 家庭的文化生活 教学目标:

1、 活动中认识到家庭物质和文化活动的重要。 2、 培养学生学会让文化生活来充实课余时间。 重点难点:培养学生学会让文化生活来充实课余时间。 课前准备:分好小组,制定家长采访卡。 教学过程: