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应用写作(汉语)课程学习指导

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  • 2025/5/23 23:41:43

应用写作(汉语)课程学习指导

胡正伟:大家好,欢迎大家积极参加今天的教学活动!《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》论坛合并,教学活动一致。

《应用写作(汉语)》或《文秘管理与应用写作》课程性质

“应用写作”是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业及政治学类行政管理专业、管理类乡镇管理专业等其他有关管理专业、部分理工科专业等专业门类开设的一门基础课程。实用性强,适用面广,是本门课程的特点。

关于教材

《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》课程所使用的文字教材均为《实用文体写作教程》(任鹰主编 中央广播电视大学出版社2007年6月第一版)。希请周知。

《应用写作(汉语)》概论部分教学要求与学习内容,概论 教学要求

在这一部分的学习中,应当着重掌握应用类文章的基本特征,大致了解应用写作的涵义及提高应用写作水平的途径。

明确课程的总体情况,把握文体的一般特征,树立正确的学习态度,了解科学的学习方法,是这一部分的教学目的。

教学内容

(一)应用写作的涵义 (二)应用类文章的基本特征 (三)提高应用写作水平的主要途径 第一章 行政公文教学要求与学习内容 一、行政公文 教学要求

了解公文的概念、特点和分类;理解公文的构成要素和写作要求;了解各类公文的用途;掌握通知、通报、报告、请示、函的一般写法。

教学内容 (一)概 述 1.公文的概念及特点 2.公文的基本功用

3.公文的分类 (二)公文的体式 1.公文的构成要素 2.公文的构成格式 3.公文的印装规格 (三)公文写作的基本要求 (四)几类常用公文的写作要领 1.决定 2.公告 3.通告 4.通知 5.通报 6.报告 7.请示 8.函 9.会议纪要

第二章 事务文书教学要求与学习内容 二、事务文书 教学要求

了解调查报告、计划、总结及各类法规规章的涵义;理解调查报告的特点;掌握调查报告、计划、总结及各类规章制度的一般写法;掌握计划、总结、讲话稿、述职报告的写作要求。 如按文体划分,调查报告、计划、总结应为这一部分的重点文体。

教学内容 (一)概述 1.事务文书的特点 2.事务文书的作用 3.事务文书的主要种类 (二)常用事务文书的写作要领 1.调查报告 2.工作计划

3.工作总结 4.讲话稿 5.述职报告 6.法规规章

第三章 公关文书教学要求与学习内容 三、公关文书 教学要求

了解公关文书的主要种类;理解公关文书的主要特点;掌握几种比较常见的公关文书的一般写法。

教学内容 (一)函电类文书 1.贺电和贺信 2.唁电和唁函 3.请柬和聘书 4.慰问电和慰问信 5.邀请电和邀请信 6.感谢信和表扬信 7.求职信和推荐信 8.介绍信和证明信 (二)致词类文书 1.欢迎词和欢送词 2.祝酒词和答谢词 3.开幕词和闭幕词 4.追悼词

第四章 财经文书教学要求与学习内容 四、财经文书 教学要求

了解经济新闻、产品说明书、经济新闻、经济活动分析报告、可行性研究报告的涵义; 掌握经济消息、产品说明书、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的结构和内容;掌

握经济消息、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的写作要求;理解合同的作用和特点。

教学内容 (一)经济新闻

1.经济新闻的涵义和作用 2.经济新闻的种类 3.经济消息的结构和内容 4.经济消息的写作要求 (二)产品说明书

1.产品说明书的涵义和作用 2.产品说明书的特点 3.产品说明书的结构和内容 4.产品说明书的写作要求 (三)经济活动分析报告

1.经济活动分析报告的涵义和作用 2.经济活动分析报告的种类 3.经济活动分析报告的结构和内容 4.经济活动分析报告的写作要求 (四)可行性研究报告

1.可行性研究报告的涵义和作用 2.可行性研究报告的的结构和内容 3.可行性研究报告的写作要求 (五)合同

1.合同的涵义和作用 2.合同的特点 3.合同的种类 4.合同的结构和内容 5.合同的写作要求

第五章 法律文书教学要求与学习内容 五、法律文书

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应用写作(汉语)课程学习指导 胡正伟:大家好,欢迎大家积极参加今天的教学活动!《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》论坛合并,教学活动一致。 《应用写作(汉语)》或《文秘管理与应用写作》课程性质 “应用写作”是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业及政治学类行政管理专业、管理类乡镇管理专业等其他有关管理专业、部分理工科专业等专业门类开设的一门基础课程。实用性强,适用面广,是本门课程的特点。 关于教材 《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》课程所使用的文字教材均为《实用文体写作教程》(任鹰主编 中央广播电视大学出版社2007年6月第一版)。希请周知。 《应用写作(汉语)》概论部分教学要求与学习内容,概论 教学要求 在这一部分的学习中,

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