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综合实践活动档案 - 图文

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  • 2025/5/4 9:19:20

三、活动形式:

学生以个人为单位,进行“我爱我家,我是父母的好帮手”的家庭实践活动,积极主动帮父母做一些力所能及的家务劳动。减轻父母的负担,体恤父母操持家务的辛苦,能根据自己的意愿对父母做出一些爱的表达,可以是书信、手抄报、感恩卡等等,并及时将自己活动照片、视频等信息发送给指导教师,以便保存活动资料。 四、活动过程:

(一)我们一起来看看孩子们在这次活动中的精彩表现吧! 1、看,这是腊月二十三,四(6)班的常雷新同学在打扫客厅、整理鞋柜时所拍的照片,看他干得多认真、多起劲啊!大家为他点个赞呗!

农历腊月二十三常雷新同学在整理房间2、下面的这组照片是张涵予、李博涵同学在帮助父母洗菜、做丸子时的情景,看他俩专注的表情、熟练的技法,他们真是棒棒的哟!

菜、做丸子

3、瞧!包杰瑞、李悠然、苗森伟不怕脏、不怕臭,正在认真的清洗马桶。

4、现在已进入二孩时代,看甄玉东、程子展,林梅正在帮父母带孩子,虽然他们身单力薄,仍然能承担照顾弟妹的职责,瞧,他们脸上的笑

容是多么灿烂啊,这正是劳动之后的喜悦溢于言表!

甄玉东、程子展帮助父母带孩子

5、孩子们走近后厨,当起了大厨,他们包的包、炖的炖、炒的炒,忙的不亦乐乎,效果还真的不错呀!他们的爸爸和妈妈该有多高兴啊!

今天我来当“大厨”

5、临近年关这些名副其实的小帮手,有的扫地,有的擦桌,有的拖地,

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文档简介:

三、活动形式: 学生以个人为单位,进行“我爱我家,我是父母的好帮手”的家庭实践活动,积极主动帮父母做一些力所能及的家务劳动。减轻父母的负担,体恤父母操持家务的辛苦,能根据自己的意愿对父母做出一些爱的表达,可以是书信、手抄报、感恩卡等等,并及时将自己活动照片、视频等信息发送给指导教师,以便保存活动资料。 四、活动过程: (一)我们一起来看看孩子们在这次活动中的精彩表现吧! 1、看,这是腊月二十三,四(6)班的常雷新同学在打扫客厅、整理鞋柜时所拍的照片,看他干得多认真、多起劲啊!大家为他点个赞呗!农历腊月二十三常雷新同学在整理房间2、下面的这组照片是张涵予、李博涵同学在帮助父母洗菜、做丸子时的情景,看他俩专注的表情、熟练的技法,他们真是棒棒的哟! 菜、做丸子 3、瞧!包杰瑞、李悠然、苗森伟不怕脏

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