当前位置:首页 > 人教版初中数学7年级下册第8章 二元一次方程组 同步试题及答案(23页)最新修正版
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18.当k,m分别为何值时,关于x,y的方程组?
?y?kx?m,至少有一组解?
?y?(2k?1)x?4测试5 再探实际问题与二元一次方程组(一)
学习要求
能对所研究的问题抽象出基本的数量关系,通过列二元一次方程组解实际问题,培养分析问题和解决问题的能力.
课堂学习检测
一、填空题
1.若载重3吨的卡车有x辆,载重5吨的卡车比它多4辆,它们一共运货y吨,用含x的式子表示y为______.
2.小强有x张10分邮票,y张50分邮票,则小强这两种邮票的总面值为______. 3.一个长方形周长是44cm,长比宽的3倍少10cm,则这个长方形的面积是______. 4.如果一个两位正整数的十位上的数字与个位上的数字的和是6,那么符合这个条件的两位数的个数是______. 二、选择题
5.用4700张纸装订成两种挂历500本,其中甲种每本7张纸,乙种每本13张纸.若甲种挂历有x本,乙种挂历有y本,则下面所列方程组正确的是( ). ?x?y?500,(A)?
13x?7y?4700.??x?y?500,(C)?
13x?7y?4700.?
?x?y?500,(B)?
7x?13y?4700.??x?y?500,(D)?
7x?13y?4700.?
6.甲、乙两数和为42,甲数的3倍等于乙数的4倍,求甲、乙两数.设甲数为x,乙数为
y,则下列方程组正确的是( ). ?x?y?42,(A)?
?4x?3y.
?x?y?42,(B)?
?3x?4y??4x?3y?42,(C)?
3x?4y??
?3x?4y?42,(D)?
4x?3y??三、列方程组解应用题
7.某单位组织了200人到甲、乙两地旅游,到甲地的人数比到乙地的人数的2倍少10人.到两地参加旅游的人数各是多少?
8.一种口服液有大小盒两种包装,3大盒4小盒共108瓶;2大盒3小盒共76瓶.大盒、
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小盒每盒各装多少瓶?
9.某车间工人举行茶话会,如果每桌12人,还有一桌空着;如果每桌10人,则还差两个桌子.此车间共有工人多少名?
综合、运用、诊断
一、填空题 10.式子y=kx+b,当x=2时,y=11;当x=-2时,y=-17.则k=_______,b=______. 11.在公式s=v0t+
12
at中,当t=1时,s=13;当t=2时,s=42.则v0=_______,a=2______,并且当t=3时,s=______. 二、选择题
12.出境旅游者问某童:“你有几个兄弟、几个姐妹?”答:“有几个兄弟就有几个姐妹。”再
问其妹有几个兄弟、几个姐妹,她答:“我的兄弟是姐妹的2倍。”试问:他们兄弟姐妹的人数各是( ). (A)兄弟4人,姐妹3人 (B)兄弟3人,姐妹4人 (C)兄弟2人,姐妹5人 (D)兄弟5人,姐妹2人 三、列方程组解应用题
13.为了保护环境,某校环保小组成员收集废电池.第一天收集1号电池4节,5号电池5
节,总重460克;第二天收集1号电池2节,5号电池3节,总重240克.试问1号电池和5号电池每节分别重多少克?
14.某工厂一车间人数比二车间人数的
车间人数为二车间人数的
4还少30人,若从二车间调10人去一车间,则一53.求两个车间原来的人数. 4
15.西部山区某县响应国家“退耕还林”号召,将该县一部分耕地改为林地.改还后,林地
面积和耕地面积共有180km2,耕地面积是林地面积的25%.求改还后的耕地面积和林地面积.
拓展、探究、思考
16.某市为更有效地利用水资源,制定了用水标准:如果一户三口之家每月用水量不超过
Mm3,按1.30元/m3计算;如果超过M m3,超过部分按2.90元/m3收费,其余仍按1.30元/m3计算.小红一家三人,1月份共用水12m3,支付水费22元,问该市制定的用水标准M为多少?小红一家超标使用了多少水?
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17.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车.已知过去两次租
用两种货车的情况如下表: 甲种货车数量(单位:辆) 乙种货车数量(单位:辆) 累计运货数量(单位:吨) 第一次 2 3 15.5 第二次 5 6 35 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货.如果按每吨运费30元,问货主应支付运费多少元?
18.某地生产一种绿色蔬菜,在市场上直接销售,每吨利润为1000元;经粗加工后销售,
每吨利润可达4500元;经精加工后销售,每吨利润涨至7500元,当地一家公司收购这种蔬菜140吨,该公司加工能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但这两种加工方式不能同时进行.因受季节等条件限制,公司必须用15天的时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此,公司研究出了三种可行方案:
方案一:将蔬菜全部进行粗加工.
方案二:尽可能多地对蔬菜进行精加工,没来得及加工的到市场直接销售. 方案三:将一部分粗加工,其余部分进行精加工,并恰好用15天完成. 你认为选择哪种方案获利最多?为什么?
测试6 再探实际问题与二元一次方程组(二)
学习要求
进一步研究用二元一次方程组解决实际问题.
课堂学习检测
一、填空题
1.一个两位数,十位上的数字为x,个位上的数字为y,这个两位数为______;若将十位与个位上的数字对调,新的两位数是______.
2.一个两位数,个位数和十位数数字之和为8,个位与十位互换后,所得的新数比原数小18,则这个两位数是______.
3.梯形的面积是42cm2,高是6cm,它的下底比上底的2倍少1cm,则梯形的两底分别为_______.
4.某铁路桥长1000米,一列火车从桥上通过,从上桥到离开桥共用1分钟,整列火车全在桥上的时间为40秒钟,则火车的长度为______,火车的速度为______. 二、列方程组解应用题
5.足球比赛的积分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一个队打14场比赛负5场共得19分,那么这个队胜了多少场?
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6.某校七年级(2)班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情况如下表:
表格中捐款2元和3元的人数被墨水污染了.问:捐2元和3元的人数各是多少?
7.一条河流经甲、乙两地,两地相距280千米,一船在其间航行,顺流用14小时,逆流用20小时.求船在静水中的速度和水速.
8.某工厂有工人60人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的配套产品,每人每天生产螺栓14个或螺母20个,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母,才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套?
9.学校组织数学知识竞赛,甲班、乙班共12人参加,其中甲班学生的平均分是70分,乙班学生的平均分是60分,这两班学生的总分为740分.问:甲、乙两班各有多少学生参加竞赛?
综合、运用、诊断
一、填空题
10.甲、乙二人同时从A地出发到B地,甲的速度是a千米/时,乙的速度是b千米/时,二
人出发后2小时都未到达B地,这时他们相距______.
11.工人甲原来每天生产零件x个,改进技术后,每天产量提高25%,这时工人乙每天生
产的零件比甲现在的
2还少5个,乙每天生产的零件数是______. 3二、选择题 12.一船顺流航行速度为a千米/时,逆流航行速度为b千米/时(a>b),则水流速度为( ).
(A)a+b千米/时
(B)a-b千米/时
(C)
a?b千米/时 2(D)
a?b千米/时 2三、列方程组解应用题
13.一、二两班共有95人,体育锻炼的平均达标率(达到标准的百分率)是60%.如果一班
的达标率是40%,二班的达标率是78%,则一班、二班各有多少人?
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