《逍遥游》导学案

《逍遥游》导学案

教学目标：

1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。 2.分析课文中常见文言句式特点。

3．学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧

重点难点：学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写

作技巧[来源:

第一课时

学习目标：

1.初读课文，初步了解课文内容。 2.研读第一段。

一、导入新课

庄子临死前，他的心情很平静。弟子们想厚葬老师，庄子倒觉得难过了：弟子们在这关键时刻并没有勘破生死关。于是他说： “我以天地为棺椁，以日月为（陪葬的）美玉，以星辰为珍珠，天地用万物来为我 送行，我的葬物还不齐备吗？” 弟子们不觉垂泪，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体。” 庄子笑道：“天上有乌鸦和老鹰来吃，地上也有蝼蚁来吃啊，要是夺了前者的食物给后者享用，不是太偏颇了吗？”（《列御寇》） 二、简介作者及背景

(一)1.说出你知道的几位先秦著名的思想家的名字、原名和代表作及思想派别。 儒家：孔子（孔丘）——————《论语》 孟子（孟轲）——————《孟子》

荀子（荀况）——————《荀子》

道家：老子（李聃）——————《老子》（《道德经》） 庄子（庄周）——————《庄子》（〈南华经〉） 法家：韩非子（韩非）—————〈韩非子〉 兵家：孙子（孙武）——————〈孙子兵法〉

2．为何以“子”称之？（“子”是古代对有道德有学问的男子的尊称。） 3．按思想的不同划分之。（124/35/6----儒—道---法） 4．道家思想又叫什么？（老庄哲学）

5．核心思想是什么？（崇尚自然，主张相对论，认为万物一体，主张清净无为，无为而治

6．同是道家，庄子与老子有何区别？

老子 以箴言表达 凭直觉感受 微笑待人 说给心听 教人

庄子 以散文描述 靠聪慧领悟 狂笑处世 直指心灵 嘲人 “思之无涯，言之滑稽，心灵无羁绊”

---------------------林语堂《中国古代哲人的智慧》 7．《庄子》有何特点？

“著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”（鲁迅）

自主学习：初读课文，完成练习：

1.给下列加线汉字注音

鲲（ ）鹏 抟（ ） 齐谐（ ） 坳（ ）堂 迁徙（ ） 北冥（ ） 夭阏（ ） 沮（ ）丧 榆枋（ ） 斥鴳（ ） 舂（ ） 晦朔（ ） [ 泠（ ）然 蓬蒿（ ） 翱（ ）翔 穷发（ ）之北 2.课文《逍遥游》节选自《庄子·逍遥游》，庄子名 庄周 ，___战国 中期思想家，《庄子》是他和他的门人以及后学所著，现存33篇，是___道___家学派的代表作。其风格是____多用寓言，文笔恣肆，富有浪漫主义色彩__。 3、在括号中解释下列加点的词语。 ⑴怒( )而飞 ⑵夭阏( ) ．．．

⑶而今乃后( )培风 ⑷决( )起而飞 ．．

⑸枪( )榆枋而止 ⑹而控( )于地 ．．⑺适( )莽苍者 ⑻小年 ( )不及大年 ．．⑼众人匹( )之 ⑽抟扶摇羊角( )而上者九万里 ．．．⑾数仞( ) ⑿其自视( )也，亦若此矣 思考交流：

1、小组交流，疏通文义第一段， 2、 提出疑惑

通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 3、合作解疑 课堂训练：

1、解释下列句子中加点的词语。

①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②《齐谐》者，志怪者也。 ③抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2、翻译下列句子

①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

②其视下也，亦若是则已矣。

3、探究

(1) 第一段中那些句子描写鲲鹏之大？（原文回答）

(2) 形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何写的？（原文回答）

(3) 这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？ (4) 课文用来哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？（原文回答）

(5) 蜩与学鸠是怎样嘲笑大鹏的？作者是怎样解释的？（原文回答）

课外作业：

（1）解释下列句子中加点的词语或用法。

①置杯焉则胶，水浅而舟大也。

②故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风。 ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至。 （2）翻译下列句子

①背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

②奚以之九万里而南为？

③之二虫又何知！

3.探讨：本层次（本段后半部分）主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？这种对象有何特殊表情？

4、“天之苍苍”的实例，“水之积也不厚”，“覆杯水于坳堂之上”等比喻究竟侧重说明什么道理？

5、文中“之二虫又何知”蕴含着作者的什么态度或道理？

第二课时

学习目标：

1、研读第2、3段

2、理解本课常见文言实词和虚词的用法。 3、分析课文中常见文言句式特点。

学习过程： 一、自主学习：

研读课文2、3段，疏通文义，完成下面练习： 1、写出下列各句中的通假字及本字

(1)适莽苍者，三餐而反。 (2)此小大之辩。 (3)旬有五日而后反。 (4)小知不及大知 （5）若夫乘天地之正而御六气之辩 （6）德合一君而征一国者 2、指出下列文言句式的特点

（1）《齐谐》者，志怪者也。（ ） （2）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（ ）

（3）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南（ ） （4）彼且奚适也？（ ） 3、结合具体语境，解释词语

（１）志

①燕雀安知鸿鹄之志哉 （《陈涉世家》） ②《齐谐》者，志怪者也（《逍遥游》） ③博闻强志（《屈原列传》） ④既出，得其船，便扶向路，处处志之（《桃花源记》） （２）名

①北冥有鱼，其名曰鲲 （《逍遥游》） ②名之者谁 《醉翁亭记》 ③至人无己，神人无功，圣人无名 （《逍遥游》） ④人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也（《口技》） ⑤今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计 （《赤壁之战》） （３）图

①而后乃今将图南 （《逍遥游》） ②如有离违，宜别图之 （《赤壁之战》） ③乃强起扶杖，执图谐寺后 （《促织》） （４）置

①覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶（《逍遥游》） ②沛公则置车骑，脱身独骑 （《鸿门宴》 ） （５）穷

①若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷（《逍遥游》） ②复前行，欲穷其林 （《桃花源记》） 4、.翻译下列句子

①而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

②彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。