第二次实验报告模板

实 验 报 告 二 （四学时）

课程 实验项目 学号 实验日期 成绩 批阅日期 指导教师 专业班级 姓名 第一部分：选择结构程序设计

【实验1—基础题】

要求：从键盘上输入x的值，按下式计算y的值。

并把实验结果抓图到相应位置

目的：掌握选择结构if语句的使用方法 实验结果：

【实验2-基础题】

要求：编写一个程序，要求用户输入24小时制的时间，然后显示12小时制的格式，并把实验结果抓图到相应位置

例如：

输入二十四小时制时间：21：11 对应十二小时制时间为：9：11 PM 或

输入二十四小时制时间：9：11 对应十二小时制时间为：9：11 AM

目的：掌握选择结构if语句的使用方法 实验结果：

【实验3—基础题】

要求：编写计算器程序，要求如下：

① 从屏幕获取两个变量的值和一个算术运算符（+、-、*、/、%），对这两个变量进行相应的算术运算，输出计算结果，对于其他运算符给出错误信息。

② 用switch语句实现 目的：掌握选择结构switch语句的使用方法 实验结果：

【实验4—延伸训练】

要求：完成P211第五章实验，实现身高预测程序的编写

每个父母都关心孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理分析表明，影响小孩成人后身高的因素包括遗传，饮食习惯和体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。 设faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=(faHeight+moHeight)*0.54cm 女性成人时身高=(faHeight*0.923+moHeight)/2cm

此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%

编程从键盘输入用户性别、父母身高、是否喜爱体育锻炼、是否有良好的饮食习惯等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高欧锦行预测。

完成程序编写，并在相应位置抓图显示实验结果

目的：熟悉if语句，关系运算符和逻辑运算符以及不同类型数据类型的输入和输出方法。 实验结果：

【实验5-延伸训练（选做）】

根据数学知识，运用编程的方法，实现一元二次方程的解的计算的解 若判别式，否则方程无实根 实验结果：

【实验小结】

通过这些试题能够较好的编写一些实际中的问题，能够理解并简单运用，不足之处还有很多，例如编写不熟练，每次编写耗费很多时间，有些函数名称还没有记住需要翻书查找

第二部分：循环结构程序设计

【实验1—基础题】

要求：分别使用while,do?while,for语句，编程实现100以内所有正整数的加和计算。 并把实验结果抓图到相应位置

目的：掌握循环结构while , do…while , for语句的使用方法 实验结果： while

do…while