2014七年级科学下级第1章代代相传的生命测试题（附答案）

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2014七年级科学下级第1章代代相传的生命测试题（附答案） 2013学年第二学期七（下）科学单元测试卷 第1章 代代相传的生命

一、选择题（每小题2分，共40分） 1.人的个体发育开始于 （ ） A．卵细胞的产生 B．子宫内 C．受精卵的分裂 D．婴儿的出生 2.母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的器官是 （ ） A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢 3.人进入青春期后出现第二性征，下列各项中不属于第二性征的是 （ ） A.男性出现胡须、腋毛 B.女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高 C.男性喉结突出、声音变粗、声调变低 D.男、女性体重、身高都增加 4.无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的结合。 5．下图是青蛙个体发育过程示意图，在青蛙的一生中所用到的呼吸器官是（ ）

A.终生用肺呼吸 B.终生用肺兼皮肤呼吸 C.蝌蚪阶段用鳃，成蛙阶段用肺兼皮肤 D.终生用鳃、肺兼皮肤呼吸 6. 下列各项中不属于真菌特征的是（ ） A．个体微小，细胞内没有成形的细胞核 B．能产生孢子，孢子能发育成新个体 C．细胞内没有叶绿体 D．既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核 7.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官．下列关于两者共同点的描述，正确的是（ ） ①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞 ③都能分泌性激素 ④产生生殖细胞的活动都有周期性 ⑤都能输送生殖细胞． A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 8. 一粒种子能够长成一株幼苗，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ ） A．种皮保护着种子 B．子叶或胚乳中贮存着营养物质 C．发育成熟而完整的胚 D．胚根发育后深入土中 9．下列关于受精作用的说法不正确的是（ ） A．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精 B．人胚胎发育的主要场所是子宫 C. 在受精过程中，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合 D．一个卵细胞可以同时接受多个精子 10.如右图1所示，①、②、③分别表示人体神经系统、 身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。 下列关叙述中正确的是 （ ） A.神经系统的发育与

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身体总发育一致 B.神经系统发育的高峰期从青春期开始 C.生殖系统的发育与身体总发育一致 D.生殖系统发育的高峰期从青春期开始 11.卵生动物的卵细胞相对较大，它的主要意义是（ ） A．卵大含养料多，有利于胚胎发育 B．卵大空间大，有利于胚胎发育 C. 外界环境变化的能力强 D．卵大可以吸收更多的热量 12.利用发芽的马铃薯块茎繁殖新植物体的生殖方式属于（ ） A．植物组织培养 B．营养繁殖 C．出芽生殖 D．有性生殖 13．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ） A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失 C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色 14．小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力)。 组号 空气 水分 光照 温度／℃ ① 充足 适宜 光照下 20 ② 充足 干燥 黑暗中 20 ③ 充足 适宜 黑暗中 0 ④ 充足 适宜 黑暗中 20 ⑤ 缺乏 适宜 黑暗中 20 如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较（ ） A．①④ B．②④ C．④⑤ D．③④ 15．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ） 组次 A B C D 发芽率 92% 90% 95% 91% A．90% B．91% C．92% D．95% 16．如图2所示甲、乙分别为某果树上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ） A．甲枝条更有利于开花结果 B．乙枝条不利于开花结果 C．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 17．下列属于单子叶植物的是（ ） A．玉米、花生、大豆 B．水稻、玉米、小麦 C．玉米、大豆、水稻 D．小麦、水稻、花生 18．下列哪一组说法是正确的（ ） ① 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ② 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③ 将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 ④ 种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根． A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 19．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（ ） A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠 20．图中连线正确的是（ ） A． B． C． D． 二、简答题（21-25题每空

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1分，26-27题每空2分，共38分） 21．自然界中的绿色植物大多是由种子萌发形成的，不同种子的大小和形状千差万别，但它们的结构基本是 （填“相同”或“不同”）的，种子的外面有一层 ，里面是胚，胚实际是 ，有的种子还有 ． 22．如图3为酵母菌和细菌的生殖方式图解： （1）图中甲是 （填“分裂”、“出芽”或“孢子”，下同）生殖，乙是 生殖。 （2）自然界中最主要的生殖方式是 （填“有性”或“无性”）生殖。 识回答下列各题：（“［ ］”内填序号） （1）如图4除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的_____________过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____________。 （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成______________，花粉在_____________中，它们属于花的主要部分。 （3）此桃花授粉后，____________能发育成种子，［ ］ 被害虫吃掉后将不能结出果实。 24．下图是一种昆虫的各发育阶段图示，据图回答： （1）图中A、B分别是这种昆虫发育的 时期。 （2）由图可以判断出，这种昆虫的发育顺序为 （用字母和箭头表示）。 （3）成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的 时期。 （4）与这种昆虫的发育过程不同，蝗虫的发育主要经过 三个时期。 25.准备一片新鲜的面包片和一片干面包片。将两片面包片分别放入密闭的玻璃容器中，两个容器都放置在温暖的环境中。一段时间后发现新鲜的面包片上长出了霉菌的菌斑，菌斑随时间的推移不断扩大，且越来越多，而干燥的面包片上却没有长出菌斑。据此回答下列问题。 (1)在这个实验中，新鲜的面包片为霉菌提供了_____________，而干面包片缺少_____________。新鲜的面包片和干面包片都为霉菌的生长繁殖提供了__________________。 (2)本实验说明霉菌的生长繁殖必须具备的外界条件是_________________。 26．瓯海――中国杨梅之乡。瓯海杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱． （1）杨梅在分类上属于种子植物中的 植物。 （2）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的 ． 为提高产量，应采取的措施是：

___________________。 （3）农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是 。 27．下列是“检测教室中的细菌和真

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菌”的实验步骤： ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用； ③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。 ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 （1）在第①步配制培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？ A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B．使培养基表面看起来很黏稠 C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D．为细菌等生物的生活提供有机物 （2）在第②步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是

________________________。 （3）在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行 。 （4）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长。 三、实验探究题（本题2小题，每空2分，共22分） 28.乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究．已知口腔中主要的菌群为放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．实验步骤如下： ①所有的仪器设备进行消毒．②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间． ③并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表： 起始 1 2 3 … 0分钟 5分钟 10分钟 15分钟 100% 90.65% 79.89% 124.66% 放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 请回答： （1）本实验的变量是 ． （2）在进行时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落器点数，取五个数值的 值，目的是 ． （3）在实验中，适宜温度应该是 ℃． （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是 ． 29．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题． 瓶号 处 理 方 法 种子萌发情况 1 1粒种子，不给水，置于温暖处 未萌发 2 1粒种子，给适量水，置于温暖处 萌发 3 1粒种子，给适量水，置于冰箱里 未萌发 4 1粒种子，给过量水，置于温暖处 （1）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ． （2）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？ ． （3）本实验的

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不足之处是 ． （4）本实验有 组对照实验，由此可知，种子的萌发需要的外界条件是 ．