北京中考标点符号解题技巧及练习

标点符号

主题 分值 难度 考点归纳 从考查内容看： ①辨别标点符号使用的正误； ②理解具体语境中标点符号的用法。 标点 2分 较难 从考查形式看： ①选出几组句子中正确（或错误）使用标点符号的一项； ②理解标点符号在具体语体语境中的作用。

书写 修改错误的标点 ★☆☆ 选择 辨析选择 ★★★ 书写 题型 考题类型 根据句意， 标标点 中考预测 ☆☆☆ 命题人怎么想

要求学生：

1、熟悉标点符号的种类； 2、掌握标点符号的用法、作用； 3、能正确使用常用的标点符号。

满分必备攻略

点符号的使用。

标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标

知识精讲

标点符号分点号和标号两大类：点号主要是表停顿和语气，标号主要是表词语或句子的性质和作用。 常用的标点符号有16种。 点号 句号 。 标号 引号 “” ‘’ 备注 占两格 左上角

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问号 ？ 括号 （） [] 各占 一格 感叹号 ！ 逗号 ， 顿号 、 分号 ； 冒号 ： 破折号 省略号 书名号 着重号 间隔号 连接号 专名号 —— ?? 《》 <> 各占 一格 占两格 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下 每格 · · — ____ 右上角 【点号】

三个点 点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

（一）句号

表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。 例：①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。 ③你自己去吧。

（二）问号

用一句话的末尾，表疑问语气。 例：①去好呢，还是不去好呢？

②你吃饭了吗？

③难道这样容易的事都不会做吗？ ★★★【注意】

1.在一个句子中虽然有疑问词，但全句是陈述语气，句末不用问号。 例：①什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。

②上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。 ③谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！

2.选择问句，只在句末用一个问号，句中各项用逗号。 例：①你是喜欢李白的诗呢，还是喜欢杜甫的诗？ ②水路方便呢，还是陆路方便？

★选择问句中多加问号是将它与连续问混为一谈了。区别选择问与连续问的办法有两个：

（1）在句子中是否有或能否加关联词“是??，还是??”。选择问号的关联词只能用“是??，还是??”。因此凡是分句间有关联词“是??，还是??”的，或者能加上“是??，还是??”的是选择问，只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问，每个问题都应加问号。

（2）采用拟答的方法，看问句需要几个答案，如只用一个答案的是选择问，如需要多个答案的是连续问。试将看以下两句：

例：①水路方便呢，还是陆路方便？

②熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ 例①是选择问，例②是连续问。

当然选择问也有用多个问号的，条件上每个选择项太长，或需要强调，或是由名词组成选择的分句。

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例：①是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的

对面反对他们呢？

②她梦见了什么？门诊室？听诊器？手术刀？体温计？

3.问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问句用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾，句子中间应该用逗号。

例：①“到底去还是不去，我的小姑奶奶？”

②怎么了，你？

4.一般疑问句有多少问句，加多少问号。

例：听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？ 5.除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。 例：①世间还能有比这更居心险恶的事情吗？

②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

（三）感叹号

用在表示强烈感情的句子末尾。

例：①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

②我多么想去北京看一看呀！ ③停止射击！

（四）逗号

表示句子内部的一般性停顿。 例：①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 ③对于这个城市，他并不陌生。

1.单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。 例：①她呀，已经毕业好几年了。

②没事，老王，您就别说这些见外的话了。

③童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。 2.复句内部各分句之间的停顿，用逗号。

例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。

提示:①\第一\第二\第三\和\其一\其二\其三\等表示序次的词语后面用逗号。 ②位置禁则：逗号不出现在一行之首。 3.逗号使用常见差错：

①插入语没有加逗号跟其他成分分隔。

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如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。（\毫无疑问\后面应加逗号） ②不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。

如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。（\作为\前面的逗号应去掉）

（五）顿号

表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

例：①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 ③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。 1.概数、约数之间不用顿号

例：看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

“十七八岁”,是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”,和“八”并列了。这不符合表述原意。 2.大并列套小并列,最小的并列用顿号，大并列升级为逗号或分号。

例：上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目 。 3.并列的谓语动词或者并列的词语后带有语气词,用逗号不用顿号。

例：①她独自一个人在林间小路上走着,想着,感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

②水果摊上摆满了各种各样的水果,苹果呀,梨子呀,香蕉呀,应有尽有。 4.连词前不用顿号。

例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。 5.并列的句子充当了介宾,中间用顿号。

例：近年来，随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 6.集合词语之间不用顿号。

例：这次严打的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分不开的.

“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”，“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。 7.多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。 例：今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声和杂技。 8.书名的并列不用顿号。

例：①在这个句子里，\伟大\光荣\正确\都是形容词。

②中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。

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