新小学信息技术五年级下Scratch新教案

精选资料

新 授 二、认识Scratch 学生了解和熟悉老师介绍Scratch的工作界 Scratch的工作界面。 面及各个部分的作用。 工作界面 三、设计造 型 老师演示讲解设计 根据老师演示可修改编辑

造型步骤： 1、 右击角色列表区中Scratch默认的小猫，选择“删除”命令。 2、 单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。 在“绘图编辑器”里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选取工具”在颜色板中选择白色，用“颜色工具”填充整张脸。 单击“确定”按钮，完成新角色的绘制。 3、 单击角色资料讲解，进行设计造型练习。 6 ..

精选资料

新 四、程序设授 计 表中的“造型”选项卡，可以看到新增的造型。 单击“绘图”按钮，在绘图编辑器里增加新的脸型，完成第2个造型，以此类推完成第3个、第4个或更多造型。 老师演示讲解变脸 学生根据老师 学生完成变脸作程序设计的步骤： 演示讲解，尝试自己品程序设计后，想一1、 思考“变脸”作进行变脸作品程序品的设计思路。 设计。 想： 1、单击角色时，有时候角色被移动了位置，一个角色被另一个教室遮挡了，怎么办？ 2、 单击“指令模块区”的“控制”按钮，将“角色1可修改编辑

被点击”脚本块拖拽到脚本区。 2、如果想要脸的各个部位都能变化，如何来实现呢？ 3、 单击“外观”按钮，拖拽“下一个造型”脚本块到脚本区。 4、 测试程序。 脚本设计好后，双击脚本块运行它。 新 8 ..