找规律专项练习(二年级)

（1）

○ □ ○＝5 ○ 12 □ □ ○＝○

○ □ ○＝○

（2）

○ □ ○＝72 □ ○○

8、在下面的○里填上运算符号，在□里填上合适的数，使两个算式都成立。

8○3○4＝20 12○3○5＝□

9、要使下面算式的结果是0，应怎样填入符号的括号。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10＝0

课程五 数线段和画线段

例1 数一数，下面有几条线段？

例2 数一数，右图中一共有多少条线段？

例3 右面给出了5个点，在两点之间画线段。数一数，画成的图形中一共可以有几条线段？

例4 数一数，右面的图形一共有多少条线段？

例5 数一数，下面几个图形一共有多少条线段？

例6 有一把奇怪的尺子，上面只有“0”、“1”、“4”、“6”这几个刻度（单位：厘米）。请你想一想，用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段？把不同厘米数的线段画出来。

练习五

1、数一数，下图中共有多少线段？

2、数一数，下图中共有多少线段？

3、数一数，下图中共有多少线段？

4、下面给出四点，每两点之间画一条线段。

5、每两点之间画一条线段，先画，画好后再数一数，一共画了多少条线段？

6、数一数，下图中一共有多少条线段？

7、数一数，下图中一共有多少条线段？

8、数一数，下图中一共有多少条线段？

9、数一数，一个五星中有多少条线段？

10、下面这把尺子，一共9厘米长，在2厘米、5厘米、8厘米、处有刻度。用这把尺子可以一次画出多少条不同长度的线段？