找规律专项练习(二年级)

例5 找一找这些数的排列规律，在□内填上合适的数。

例6 根据表中数字排列规律填数：

练习二

1、观察规律，按规律填出后面的数。

1，3，5，7， ， ， ， ； 2，5，8，11， ， ， ， ； 5，10，15，20， ， ， ， ； 27，24，21，18， ， ， ， 。 2、想一想，两个括号里应该怎么填？

1，2，3，5，8，（ ），21，34，（ ），89。 3、找出规律，在（ ）里填数。

1，50，2，45，3，40，（ ），（ ）。 4、找出规律，在空格处填写适当的数。

5、根据前两个长方形上、下和左、右已知数之间的关系，推算出“？”处应填的数。

6、找规律填出空缺的数。

7、每一题目都有四行数，其中只有一行数的排列规律和其他三行不一样，请找出来。

8、找规律填数。

9、你能从中找出规律，在空格中填上合适的数吗？

10、找出规律，在空白内填上合适的数。

课程三 算式填数

例1 在下面的□里填上连续的5个数，使它们的各等于45。

□＋□＋□＋□＋□＝45

例2 在□里填上适当的数，使算式成立。

例3 在□里填上合适的数，使算式成立：

例4 在下面的□内填上18，19，20三个数使等式成立：

□－□＋□＝□ □－□＋□＝□

例5 下面算式中的“爱”、“数”、“学”三个字各代表多少？

例6 把1~8及2这九个数字填入右图的空格中，使图中四个等式成立。

练习三

1、在下面的□中填上五个连续的数，使等式成立。

□＋□＋□＋□＝25

2、在下面的□中填上七个连续的数，使等式成立。

□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＝63

3、在□里填上七个连续的五个数，使等式成立。

□＋□＋□＋□＝50