四年级（上）语文初期练习

四年级(上)语文第二单元测验卷

如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！不过请

班级 姓名 学号 成绩 记住‘少年易老学难成，一寸光阴不可轻’。”说完，时光老人便消失了。 一、基础知识。（25%） 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已经变成一个十来岁的少年，肩上还背着1、听写句子。（3%） 书包呢。

他想起自已刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几 个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，2、看拼音写词语。（8%） bēi qì xiàn mù měi jiǔ jiā yáo zhì t?ng dào h? ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn kǎi zhang zhn?g zhǎn dīng ji? tiě xù rì dōng shēng ( ) ( ) ( ) ( ) 3、组词。（3%） 焦（ ）（ ）（ ） 享（ ）（ ）（ ） 3、选择合适的成语填写在下面的括号里。（5%） 毫不犹豫 大名鼎鼎 欢天喜地 结结巴巴 争先恐后 不约而同 星期天，妈妈带着我和妹妹（ ）地到植物园去游玩，在那里，我们幸运地遇到了（ ）的电影明星巩俐。大家兴奋异常，（ ） 地把她团团围住，（ ）的让她签名留念。妹妹激动得连话都说得 （ ）的。 4、把古诗和名言补充完整。（4%） （1）、 ，一路看山到岳阳。 （2）、举杯 ，对影 。 （3）向往幸福的人需要 。 （4）、 是人生最美好的无价之宝。 5、用修改符修改病句。（3%） （1）一年有四个春夏秋冬季节。 （2）放学一回家，立刻马上把作业写完了。 二、阅读理解。(40%) （一） 时光老人和流浪汉 （16%） 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童??” “返老还童?”流浪汉将老人打量一番，“扑嗵”一声跪下，苦苦哀求“假玩纸牌，打麻将??到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人 冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1． 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。（4%） （1）什么也没有。 （ ） （2）由衰老恢复青春。 （ ） 2、从文中找出一对意思相近的词语。（2%） （ ）——（ ） 3．根据短文内容填空。(5分) （1）时光老人让流浪汉 ，是因为流浪汉表示 。时光老人说自己做了—件蠢事是因为

。 （2）“他仍然按老样子生活”，一句中的“老样子”在文中具体指 。 (3)时光老人说的“真正的生命”是指 。 4、把下面的话改成反问句。（2%） 给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。 5．如果你是时光老人，当流浪汉再次向你要一个青春时，你会怎么说？怎么做？ (3%) (二) 一杯牛奶 (24分) 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭屹。当一名年轻的美丽女子打开房门的时候，小男孩却有点不知道该怎么办才好了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，

不图回报。”男孩说：“那么就请接受我由衷的感谢吧!”说完，离开了这户人家。此时，他不但感到浑身是劲，而且还看到上帝正朝他微笑。 数年之后，那名女子得了一种罕见的怪病，当地的医生对此一点办法没有，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩已是大名鼎鼎

的霍华德·凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时， 他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。 当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行

小字引起了她的注意，她不禁轻声读了起来：

医药费—一杯牛奶

霍化德·凯利医生

l，看拼音写词语。(4分)

hǎn jiàn bù tú huí bào zhōng xīn dà míng dǐng dǐng

2．把句中画线的部分，各换成一个词语，使意思不变。(4分)

(1) 当一名年轻的美丽女子打开房门的时候，小男孩却有点不知道该怎么办才好 了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。( ) (2) 数年之后，那名女子得了一种罕见的怪病，当地的医生对此一点办没有，就

被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。（ ）

3．填空。(4分) 一个贫穷的小男孩 ，便决定 。一位年轻女 ，

男孩 。

4．理解句子，按要求填空。（8%）

女病人收到的医药费通知单上写着：医药费—一杯牛奶

——霍化德·凯利医生

（1）句中破折号的作用是：（ ） A 转折 B 解释说明 C 声音延长

（2）“医药费—一杯牛奶”的意思是

。从中可见霍化德·凯利医生是个 的人。 （3）当时，女病人看到这行小字，心情一定 。她心里会想：

。

5．读了文章，你从霍化德·凯利医生和这位女病人的经历中受到什么启示？请从他们两人中选一个来谈谈自己的感受。（4%）

三、作文。（35%） 题目：礼物

提示：从小到大，你—定接受过别人的礼物，或送给别人一些礼物，或见过别人送礼??请选择一次你印象深刻的特别有意义的经历，以礼物为题写一篇300字左右的记叙文。 四年级（上）语文周末卷（4）

班级 姓名 学号

一、读读下面的名言或俗语，它不由让你想到了本单元学过的哪篇课文，请把课题

写下来。

节约时间就等于延长了生命。 搬起石头砸自己的脚。 一言既出，驷马难追。 二、选出没有错别字的一组。（在后面的括号里打勾）。 （1） 抽抽壹壹 斩钉截铁 志同道合 （ ） （2） 扭曲 凄惨 叼难 （ ） （3） 倔强 重缝 欢畅 （ ） （4） 平坦 狡黠 羡慕 （ ） 三、阅读理解。

鸟儿的语言

在荷兰的一个城市，有一个放养着许多鸽子的广场。开始的时候，每天都有一定数量的鸽子减少。这里的鸽子都是训练有素的，应该不会有迷路失踪的情况，肯定是有人蓄意顺手牵“鸽”了。针对这现象．．．

，有人主张不再放养鸽子，也有人主张用罚款的方式来解决问题，争议的结果是有了一块告示碑，上面镌刻着： “亲爱的朋友，我是新近搬来的住户——鸽子，我在这里漫步、啄食，也在这里飞翔。广场是我美丽的家。这里有我慈祥的父母，有我亲爱的兄弟姐妹，我爱他们，我要留在这里与他们相依相伴！”

真奇怪，广场上从此再也没有鸽子离奇失踪的事情发生了。

无独有偶。日本古都奈良是一个久负盛名的旅游城市。因为生态环境好，每年春天聚集到这里的燕子特别多。它们随意留下的粪便给游客们带来不少的难堪。经常有游客因客房窗户上、走廊里面以及栏杆扶手上斑斑点点的燕子粪迹，跟服务员闹些不愉快。后来有人以燕子的名义给游客们写了一封信： ?? ??

这封信被制成精美的卡片，竖在宾馆的服务台上，摆放在客房里的显眼处。这是燕子的歉意，更是当地人对慕名而来的游客们发自内心的抱歉。许多原本心里窝

着不快的游客，在看了这封满纸温馨的信函后，不禁释怀一笑，甚至很多游客还特意购买这种卡片，带回去送人。

不由我们不信，在我们平凡的生活里，温馨与爱，从来都有着意想不到的效果。 1、联系上下文解释带点词语的意思。

（1）肯定是有人蓄意．．

顺手牵“鸽”了。（ ） 2）日本古都奈良是一个久负盛名．．．．的旅游城市。（ ） 2、根据课文内容填空。

广场上那块告示牌是以 的口吻写的。它告诉人们广场是鸽子的家，因为

。希望大家 。 3、简要回答。

文章写了两件事，在第1件事情中提到“这现象”具体指什么？面对这种现象，文中写到了哪几种解决的方法？

4、写段。

在第2件事情中，有人以燕子的名义给游客们写了封信。请你联系上下文中思考一下，然后把这封信的内容写出来，注意书信的格式。

女士们、先生们：

四年级（上）语文周末卷（5）

班级 姓名 学号 一、形近字组词。 抵（ ） 垮（ ） 使（ ） 底（ ） 跨（ ） 史（ ） 砌（ ） 县（ ） 匠（ ） 彻（ ） 具（ ） 匹（ ） 二、加上关联词语，把两个小句合成简洁的一句话。 １、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2、我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。 3、他热情地为同学们服务。 他受到同学们的好评。 三、修改病句。 1、近两年来，电视机的质量增加了。 2、上课铃一响，沸腾的校园立即顿时安静下来。 3、我穿好队服和小黄帽，去参加小队活动。 四、阅读短文，完成练习。 家 我家是一个充满欢乐和幸福、洋溢着欢声笑语的乐园，她是我成长的港湾?? 看，又是一个晴朗的早晨。太阳公公刚刚从地平线上露脸，我家里就奏走了大型“交响乐”：刷牙声、脸盆碰撞声和一阵阵“哗啦啦”流水声，谱写成欢快的旋律。在乐曲接近尾声时，妈妈“唱”出一句老台词：“开——早——饭——喽！” 大家zhēn xiān kǒng h?u ( )地坐到桌旁，等待着美味佳肴。每当我馋不可耐地先动手“抢”美味早点时，妈妈定会给我一个“刮鼻子”，接着全家人都哈哈大笑起来。 到了中午，家里又一次奏起了欢快的乐曲，主要演奏者当然是妈妈。随着她那熟悉的台词和动作，一盘香喷喷的炒肉丝，或是一碗热腾腾的红烧鱼便会端在我们面前??

晚餐的交响乐过后，大家各行其事。爸爸大模大样地摆开“车马炮”。妈

妈出神地看着电视，随着剧情的进展，她常常陪着主人公一起掉眼泪，一起高

兴。不过有时，爸爸妈妈也会斗嘴皮子。每当这时，捧着报纸的爷爷总是习惯

性地从眼镜上方抬眼盯着他们俩，这时爸爸妈妈就会bù yuē ?r tong ( ) 地朝爷爷微微一笑，随即停止了争吵。奶奶吃过晚饭喜欢戴着她的深度老花镜怡然自得地织毛衣。我呢，总在爷爷身边认真看书学习。 在这个欢乐家庭中长大的我，整天乐呵呵的，老师和同学都说我是“乐天派”。但是，我知道，我也有责任为这个欢乐的家增添一份“温馨”，让她一天比一天更美满。 1、将文中的拼音换写成汉字。 2 、照样子，写词语。 例：乐呵呵

绿 3、文章是围绕哪一句话写的? 用直线划出来。 4、理解句子的意思并照样子写句子。 “太阳公公刚刚从地平线上露脸。”这句话的意思是 。 作者把太阳当作人来写了，请你仿照他的样子也写一句。 溪水流淌。 5、根据文章内容填空。 1) 文中划线句子中最能反映“我”馋不可耐的词是 2) “随着她那熟悉的台词和动作??”这里“熟悉的台词”在文中具体指 3) 晚餐的交响乐过后，大家各行其事。(大家在做些什么，概括地写下来)

爸爸 ，妈妈 ，爷爷 ，奶奶 ，我

6、作者的家给你留下怎样的印象? 请联系文章内容简单说明理由。

7、你的家一定也充满着不少欢乐吧，请介绍一下你的家。（字数不少于80字）