教师绩效考核实施方案

红星扶轮五湖学校教师绩效考核实施方案

（2016年9月修改稿）

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，达到学校管理目标化、规范化，提高综合办学效益。为了更好调动广大教职工积极性，严肃工作纪律，明确任务和职责，强化教师工作平时考核与过程管理,坚持“多劳多得、优绩优酬”的分配原则，激励教师积极投身素质教育实践，提高教育质量和办学水平。根据上级文件精神，结合学校实际，特制订本方案。

二、实施对象

以学期为单位,学期内本校在编在岗人员 三、实施原则

1、注重实绩，激励先进。绩效工资分基础工资70%和奖励性工资30%,奖励性绩效工资在考核的基础上,由学校确定奖励性绩效工资的分配方案，以工作绩效考核结果为主要依据，坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、客观公正、民主公开。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、科学合理，促进发展。考核分配方案力求科学合理，坚持向骨干教师和作出贡献、成绩突出的教师倾斜。

四、组织领导

学校成立以校长为组长的教师奖励性绩效工资分配考核工组领导小组，负责教师奖励性绩效工资分配考评的组织领导和实施管理，工作领导小组必须严格执行考评规定，实事求是地进行考评。

组长：谌金红

副组长：王林水、黄理想

成员： 周红 胡志福 蔡松 刘苏乐 胡丽勤

五、考核内容、项目、考核金额分配及考核金额计算方法 1、内容

奖励性绩效工资考核的主要内容是教师履行教育教学职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务情况，包括师德和教书育人、班主任工作等方面的实绩。

2、项目

奖励性绩效工资考核项目为教师思想道德、考勤、工作量、教育教学过程及教学业绩五个方面。

3、考核金额分配

（1）教师思想道德考核金额，每学期每人拿150元进行考核； （2）考勤考核金额，每学期每人拿出600元进行考核； （3）工作量考核金额，每学期每人拿出800元进行考核； （4）教育教学过程考核金额，每学期每人拿出450元进行考核； （5）教学业绩考核金额，每学期每人拿出700元进行考核； 4、考核金额计算方法

⑴ 按考核总人数计算出30%个人部分的总金额，除去班主任津贴，也就是本学期考核总金额。

⑵每学期结束对教师进行考核，考核结果的资金计算按“考核金额”的分配方法计算出每位老师的考核金额。

⑶把每位老师的考核金额分别按系数重新计算考核金额：中学高级1.3、中级1.2、初级1.1、助理级1。

⑷按系数计算考核金额后，还剩余的资金按考核人数平均发放，最后算出每个老师的考核总金额。

教师思想道德

1．

坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，积极参加政治学习，认真 写好学习心得笔记。 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9．

热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。 遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。 关心学生，尊重学生人格，不讽刺、岐视、体罚学生。 教育思想端正，面向全体学生，重视学生素质教育。 工作认真负责具有主动性，按时完成学校布置的各项工作。 认真履行岗位职责，服从学校的工作安排。

自觉维护社会公德，遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度。 关心集体，顾全大局。

10、 尊重领导和同志，团结协作，互相帮助。

教师工作量

一、本方案适用对象为小学1—6年级、初中7—9年级各任课老师、班主任以及学校各部门负责人员。

二、工作量制定的理念、方法、依据

1、工作量制定的基本理念。各岗位职能并得，即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位职能，并具有不可或缺性，岗位职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平性。

2、工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量“单位1”，其它工作量折算成标准课时工作量。

3、工作量制定的依据。以南昌市规定的课时计划与相关的教育政策法规作为教师工作量制定的依据。 三、工作量计算标准

1、教学工作量。凡进入课程表的课程，按南昌市教育部门规定的课时标准计算工作量，初中语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、生物、初三体育、小学语文、小学数学、小学英语每上一节课计算为1课时工作量，初中、小学其它考察科目每一课时按0.8计算工作量。中小学跨学科按语文、数学增加1课时；初中英语增加0.8课时；物理、化学、小学英语增加0.6课时；政治、历史、地理、生物增加0.4课时计算。

2、备课工作量。统考科目备课，按每周实际任课节数一半计算课时量，非统考科目备课，按每周规定备课科目课时的0.35计算。

3、作业工作量。作业批改的工作量按大、中、小班三类制定。规定小