《乙炔 - 炔烃》导学案

《乙炔 炔烃》导学案（第一课时）

【学习目标】1、引导学生掌握乙炔的结构和主要性质。 2、通过实验法使学生掌握乙炔的化学性质

3、通过学生对实验事实的分析，培养学生严谨求实的科学态度以 及

理论联系实际的优良品质。

【预习引导】一、要点扫描 1、乙炔的分子结构

乙炔的分子式 ，结构式 ，结构简式 ，电子式 ，中心碳原子采取 杂化，键角为 ，乙炔为 。

2、乙炔的物理性质： 、 气体， 于水， 有机溶剂。 3、乙炔的化学性质：

（1）氧化反应：a、与氧气的燃烧 实验现象：

b、可被KMnO4/H+氧化，将乙炔通入到高锰酸钾溶液中可观察到 （2）加成反应:a、与卤素单质的加成

如：与溴加成：CH≡CH+Br2→ 名称 CH2=CH2+Br2→ 名称 与H2加成： 与HCl加成： 注意：与H2O的加成 4、乙炔的制备 a、药品：电石+水

b、装置：固体+液体→气体（不加热） c、反应原理：CaC2 ＋H2O→C2H2 + Ca(OH)2 d、收集方法：

【预习自测】1、描述CH3—CH==CH—C≡CH分子结构的下列叙述中正确的是（ ）

A．6个C原子有可能都在一条直线上 B．6个C原子不可能都在一条直线上 C．6个C原子有可能都在同一平面上

D．6个C原子不可能都在同一平面上

2、下列能说明分子式为C4H6的某烃是 HC≡C—CH2—CH3，而不是CH2==CH—CH==CH2 的事实是（ ）

A.燃烧有浓烟 B.与足量溴水反应，生成物中只有2个碳原子上有溴原子

C.所在原子不在同一平面上 D.能使酸性高锰酸钾溶液褪色

【课堂导学】在制备乙炔时为控制反应速率采取哪种方法？仪器选用上为什么不用启普发生器？

【随堂演练】1．不能使酸性KMnO4溶液褪色的是 （ ） A．乙烯 B．聚乙烯 C．丙烯 D．乙炔 2．下列关于乙炔制取的说法不正确的是 （ ）

A ．为了加快反应速率可用饱和食盐水代替水反应 B．此反应是放热反应 C．为了除去杂质气体，除了用硫化铜外还可用氢氧化钠溶液 D ．反应中不需加碎瓷片作沸石 3．既可以鉴别乙烷和乙炔，又可以除去乙烷中含有的乙炔的方法是 （ ）

A．足量的溴的四氯化碳溶液 B．与足量的液溴反应

C．点燃 D． 在一定条件下与氢气加成 4、用乙炔为原料制取（ ）

A．先加Cl2，再加Br2 B．先加Cl2，再加HBr

CH2Br—CHBrCl，可行的反应途径是

C．HCl ，再加HBr D．先加HCl ，再加Br2

5、7.8克某常见的烃完全燃烧后生成的气体通入足量的石灰水，得到60克沉淀，测

得在同温、同压、同体积时该烃的质量是H2质量的13倍，请通过计算写出它的结构简式。

【课堂小结】1、乙炔是含有 键的 型分子。 2、化学性质： 性， 、 。

【下节导学】1、类比烷烃及烯烃，炔烃在物理性质上有哪些递变性？ 状态： → → 随碳原子数增加 物质熔沸点 相对密度 2、预测含有（—C≡C—）的炔烃具有哪些化学性质? 【课后作业】