恢复生态学教案（选修课）

贵州大学教案

课程名称：恢复生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 各专业本科生 第一章 恢复生态学的概念、发展历程 教案内容提要 时间分配及备注 第一章 恢复生态学的概念、发展历程 第一节：恢复生态学的概念 第二节：国际恢复生态学的发展历程 第三节：国内恢复生态学的发展历程 教案目的及要求：了解恢复生态学产生的历史背景及国内外发展历程，明确恢复生态学要解决的问题。

教案重点与难点：重点为恢复生态学产生的背景。难点为恢复生态学的内涵及目的。

教案方法和手段：课堂讲述

课后小结：国内外恢复生态学的发展历程

课程名称：恢复生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 4学时 各专业本科生 第二章：恢复生态学的理论体系 教案内容提要 时间分配及备注 1 / 6

第二章：恢复生态学的理论体系 第一节：生态学基本理论 第二节：自我设计与人为设计理论 第三节：恢复生态学与相关学科的关系 教案目的及要求：了解恢复生态学与其他相关学科的关系，明确恢复生态学的理论基础和自身的理论体系。

教案重点与难点：重点为恢复生态学的理论基础。难点为自我设计理论的核心。

教案方法和手段：课堂讲述

课后小结：恢复生态学与相关学科的关系。 课程名称：恢复生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 4学时 各专业本科生 第三章 退化生态系统的类型和特征 教案内容提要 时间分配及备注 第三章 退化生态系统的类型和特征 第一节：健康生态系统和退化生态系统 第二节：退化生态系统的成因 第三节：退化生态系统的类型 第四节：中国脆弱生态系统的分布和特征 教案目的及要求：了解退化生态系统和健康生态系统的基本概念，掌握生态系统退化的机制和过程，了解我国脆弱生态系统的分布和特征。

教案重点与难点：重点为退化生态系统的成因和特征。难点是生态系统退化的机制和过程。

教案方法和手段：课堂讲述

2 / 6

4学时 课后小结：退化生态系统的类型和特征。

课程名称：恢复生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 各专业本科生 第四章 退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价 教案内容提要 时间分配及备注 第四章 退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价 第一节：生态恢复与重建的目标 第二节：生态恢复与重建的基本原则 第三节：生态恢复与重建的程序 第四节：生态恢复与重建的方法问题 教案目的及要求：了解退化生态系统恢复与重建的目标、原则和程序。 教案重点与难点：重点为生态恢复的原则和程序，难点是生态恢复的方法问题。

教案方法和手段：课堂讲述 课后小结：生态恢复与重建的程序。

4学时 课程名称：恢复生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 各专业本科生 第四章 退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价 第五章 退化森林生态系统的恢复与重建 教案内容提要 时间分配及备注 3 / 6

第四章 退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价 第五节：生态系统恢复成功的评价标准 第五章 退化森林生态系统的恢复与重建 第一节：森林植被恢复重建的主要研究内容 第二节：森林生态系统退化的原因和退化过程 第三节：森林植被恢复重建的重要理论 教案目的及要求：掌握生态恢复的基本方法和评价标准。了解森林生态系统退化的成因和过程，掌握森林植被恢复重建的重要理论。

教案重点与难点：重点为森林生态系统退化的成因和过程。难点是森林植被恢复重建的重要理论。 教案方法和手段：课堂讲述

课后小结：生态系统恢复成功的评价标准。

4学时 课程名称： 农业生态学 授课教师 课程类型 授课对象 授课内容 曹国璠 课堂理论教案 所在单位 授课时间 农学院 2013年3月7日第3-4节 2013年3月8日第5-6节 各专业本科生 第五章 退化森林生态系统的恢复与重建 第六章 退化农田生态系统的恢复与重建 教案内容提要 时间分配及备注 第五章 退化森林生态系统的恢复与重建 第四节：退化生态系统植被恢复的生理生态学问题 第五节：森林植被恢复重建研究实例 第六章 退化农田生态系统的恢复与重建 第一节：农田土壤退化的类型和现状 教案目的及要求：了解退化生态系统植被恢复的生理生态学问题，农田土壤退化的类型和现状。

教案重点与难点：重点为森林植被恢复重建的生态学原理。难点是退化生态系统植被恢复的生理生态学问题

4学时 4 / 6